學(xué)習(xí)計(jì)劃-3(更新版)
【正文】 讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果?！ 〈竽憞L試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破?！ 〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。為此特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高！書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。有的背了6篇；有的背了5篇；有的背了1篇。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。學(xué)習(xí)計(jì)劃 這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了！我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。其實(shí)每一個(gè)人都不笨！也許有的人擅長(zhǎng)這個(gè)；有的人擅長(zhǎng)那個(gè)；有的人文武精通。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇?！ 〉谌鹤x書(shū) 上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張樹(shù)楊?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘了時(shí)間。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求?！ “凑諏W(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀 2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思
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