【摘要】第一部分:北師大版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教案一年級(jí)語文上冊(cè)(北師大)第2頁☆上學(xué)了(入學(xué)教育)[教學(xué)
2024-11-03 02:59
【摘要】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)圖形 教學(xué)目的: 1、通過分一分,看一看,摸一摸,數(shù)一數(shù),初步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球以及它們的特征,會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體; 2、培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-24 19:33
【摘要】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形和圓,體會(huì)“面在體上”; 2、體會(huì)長方形、正方形、三解形和圓在生活中的普遍存在;...
2024-10-24 19:43
【摘要】跳傘表演教學(xué)目標(biāo):1.在探索相關(guān)的退位減法的過程中,進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。3.能夠正確解題。教學(xué)重點(diǎn):理解退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):感知解題策略的多樣性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1.從學(xué)生熟悉的事物入手:左手3支筆,右手2支筆。說說哪只
2024-11-18 23:40
【摘要】(北師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)乘車教學(xué)內(nèi)容:乘車P45教學(xué)要求:1、初步體會(huì)連加、連減混合的含義,掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序。2、學(xué)會(huì)解決日常生活中一些簡單的教學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備:投影、小圓片教學(xué)重點(diǎn):掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。教學(xué)時(shí)間:1-2課時(shí)教學(xué)過程:
2024-11-18 21:19
【摘要】《跳傘表演》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)80——81頁“跳傘表演”。教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減9、減8的減法基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了跳傘表演這一情景來學(xué)習(xí)十幾減7、減6等數(shù)的減法。讓學(xué)生進(jìn)一步感受解題策略的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在具體的活動(dòng)中,能正確計(jì)算十幾減7、減
2024-12-08 23:33
【摘要】(北師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)動(dòng)物樂園學(xué)材分析1、正確地進(jìn)行多少、大小比較(不要求多幾少幾)這也是重點(diǎn)。2、正確使用、、。其是使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能比較數(shù)的大小,說一說誰多、誰少。同樣多2、能獨(dú)立思考,會(huì)用自己的語言表達(dá)導(dǎo)
【摘要】教材分析及教學(xué)總體設(shè)想北師大版一年級(jí)語文上冊(cè)教案143教材分析及教學(xué)總體設(shè)想本冊(cè)教科書以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)和背景,結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和特點(diǎn),精心編排與設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富、形式多樣且富有童趣,致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高薛父羨瞪貶漁夫嫂字舷延剁召碟閻坷界蘋眺慧楷肩殲曉辰望跪徒鈾汲貿(mào)峭輝郎悸咖集充蓋梁挾以焉刺案抗泉黨棚媽孤隋贓
2024-11-01 05:14
【摘要】《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球,能夠辨認(rèn)這些圖形,準(zhǔn)確地說出它們的名稱?! ?.從實(shí)物抽象到圖形,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。 3.讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中,綜合運(yùn)用多種感官,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)長方體,正方體,圓柱和
2025-08-04 23:43