必修一化學(xué),物質(zhì)的量-資料下載頁

【摘要】化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水（約）大約含有萬億億個水分子。如果一個個去數(shù)，即使分秒不停，一個人一生也無法完成這項工作。讓１０億人去數(shù)，每人每分鐘數(shù)１００個，日夜不停的數(shù)，需要３萬年才能數(shù)完．一打＝

2025-01-14 00:38

物質(zhì)的量在化學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第一章第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用[課時作業(yè)]一、選擇題(本題包括12小題，每小題4分，共48分)1．mol/L的NaOH溶液，下列說法不正確的是(　　)A．100gNaOHB．200mL該溶液與100mLmol/L的硫酸溶液反應(yīng)形成中性溶液C．100mol×

2025-06-07 21:19

滬科版化學(xué)高一下認(rèn)識物質(zhì)的量濃度2-資料下載頁

【摘要】第3課時物質(zhì)的量濃度1、了解水溶液的組成，溶質(zhì)的成分。2、認(rèn)識溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；3、認(rèn)識溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度；并能用物質(zhì)的量濃度表示溶液的組成。4、知道配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的儀器、步驟。溶液中溶質(zhì)的成分（忽略水的電離）1、NaCl溶于水：2

2024-11-18 10:18

滬科版化學(xué)高一下認(rèn)識物質(zhì)的量濃度1-資料下載頁

【摘要】mM÷MX×NA÷NAVnNVmXVm÷復(fù)習(xí)：背景：對于溶液而言，測量體積比較方便，而對于溶質(zhì)而言，知道其物質(zhì)的量比較方便。n溶液探究：能否設(shè)計一個物理量，將溶質(zhì)的物質(zhì)的量(n)和溶液的體積(V)聯(lián)系起來，該物理

2024-11-18 10:18

2022物質(zhì)的量教案-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的量教案 篇一：高一化學(xué)《物質(zhì)的量》 物質(zhì)的量 一、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點：1、引入物質(zhì)的量的必要性 2、物質(zhì)的量及其單位摩爾。3、阿伏伽德羅常數(shù)及其應(yīng)用。 4、物質(zhì)的量、阿伏伽德羅常...

2025-03-30 05:45

化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量上-資料下載頁

【摘要】想一想?化整為零，化大為?。坎軟_在稱象時的主導(dǎo)思想是什么？，你能用它稱量一粒大米的質(zhì)量嗎？你的主導(dǎo)思想又是什么？積小成大，聚微為宏微觀(分子數(shù))宏觀（質(zhì)量）2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑質(zhì)量：46g36g

2025-01-13 10:18

高一化學(xué)化學(xué)中常用的物理量物質(zhì)的量-資料下載頁

【摘要】第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù)，讓全世界65億人去數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)，需要5千年才能數(shù)完。每打12支

2024-11-11 12:05

高二化學(xué)物質(zhì)的量-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水（約）大約含有。如果一個個地去數(shù)，即使分秒不停，一個人一生也無法完成這項工作。那么，怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢？（難見、難稱量）

2024-11-10 00:03

高二化學(xué)物質(zhì)的量-資料下載頁

【摘要】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1

2024-11-12 17:07

化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案案例-文庫吧

化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案案例-wenkub

化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案案例(已修改)

化學(xué)物質(zhì)的量濃度教案案例(編輯修改稿)

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