【正文】 　　《挑食的聰聰》?！　〗虒W反思：　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?！　。ㄈ┯變捍钆洳忘c――營養(yǎng)均衡的自助餐師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧！　　幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐?！　煟簽槭裁匆@樣搭配呢？我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了?！　、賻煟盒∨笥淹ㄟ^剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么？　　幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭?！　。ㄒ唬┙處熯\用導語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。)　　◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦?！　⊥ㄟ^故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學習自我保護的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。　　幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽?！　“踩逃禾嵝延率總冏⒁馍掷锏摹拔ｋU地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學會保護自己?！　⊥稊S工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。中班《挑食》教案　　中班《挑食》教案1設計思路：　　充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng)；同時，充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，開展安全的，適宜的多種活動。　　材料準備：　　怪獸，寶藏，勇士獎章各若干?！　∥蓭酌率總刹觳蟾婀肢F躲藏的地點。(引導個別幼兒更換原來的武器)　　師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。　　幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下，在“復雜”，進行活動?！　≈邪唷短羰场方贪?活動目標：　　知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。)　　◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉?！　≈邪唷短羰场方贪?　　1?！　∈孪茸層變赫{(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。幼兒對”食譜中的搭配是否均衡”進行調(diào)查?！　、賻煟盒∨笥眩銈兺ㄟ^這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？　　幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。　　師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。　　幼兒自制食物調(diào)查表。　　《挑食的聰聰》、學習包。　　3．懂健康的食物都富含營養(yǎng)?！　?．幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調(diào)查?！　∽層變褐谰獾臓I養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。　　教育幼兒不能挑食　　師：你們應該怎么辦？　　幼：不挑食　　師：挑食好不好？　　幼：不好?！　⒉惶羰车男∨笥言诎嗉壍摹懊咳招侣劇边M行播報表揚?！　　短羰车穆斅敗贰W習包?！　』顒幽繕恕　。浪鼈兊臓I養(yǎng)價值，養(yǎng)成不挑食的好習慣?！　』顒訙蕚洹　　　』顒舆^程　　(一)開始部分　　奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。在這次活動中，我所設計是的中班講述活動”我不挑食”，活動的目標為三點：，知道各種食物的營養(yǎng)價值，要養(yǎng)成不挑食的好習慣?！　〔蛔阒帲骸　≡谶@節(jié)活動中我有很多個不足之處，在教學活動中我沒能關注幼兒之間的個體差異?！　』顒舆^程　　〈一〉開始部分：　　教師導入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領幼兒進入蔬