四季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思(更新版)
【正文】 反思】 。識(shí)字還不夠?qū)崳瑢?duì)學(xué)生全面關(guān)注不夠。我還利用頭飾讓學(xué)生表演背誦，加深學(xué)生對(duì)四季的了解。體現(xiàn)以讀為主，讀中感悟的教學(xué)原則?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。《四季》小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思 本月，我上了一堂語(yǔ)文教研課，使我感觸良多?！ ±斫庹n文內(nèi)容，了解四季的特征，感受四季之美。在美讀課文，表演背誦時(shí)多留給學(xué)生自讀自悟的時(shí)間，多種朗讀形式加深了學(xué)生對(duì)文本的感悟。這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生讀課文，體會(huì)文章語(yǔ)句的優(yōu)美，比如教學(xué)的時(shí)候，我讓學(xué)生做動(dòng)作表演“尖尖” 、“圓圓”、“彎彎” “一挺”等，讓學(xué)生感受到每個(gè)季節(jié)的不同?！ ”菊n教學(xué)結(jié)束了，回想起來(lái)，有好多不盡人意的地
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1