20xx-20xx學(xué)年蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 與求剩余（或另一部分）的實(shí)際問題。簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表。 知識(shí)與技能：比較物體的長(zhǎng)、短，高、矮，大、小，輕、重。使他們健康快樂地成長(zhǎng)，本學(xué)期所有的課程中都要把德育法制貫穿，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)。 解決問題：簡(jiǎn)單幾何體的分類。 （4）實(shí)踐與綜合應(yīng)用。 認(rèn)識(shí)符號(hào)、 了解加法和減法的含義，能正確熟練地口算10以內(nèi)的加、減法，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，以及相應(yīng)的連加、連減和加減混合計(jì)算；初步感受簡(jiǎn)單的估計(jì)方法。 能通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，并在日常生活中初步感知它們的基本特征。在數(shù)物體個(gè)數(shù)的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)數(shù)的含義，學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述簡(jiǎn)單的事物；在操作學(xué)具的活動(dòng)中感受數(shù)的組成，具有初步的“分”與“合”的思想，發(fā)展初步的抽象、概括能力；在比較兩種物體個(gè)數(shù)、比較兩個(gè)數(shù)大小
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