【正文】 次動員會，也是一次黨課。第一，要堅持把深化學習教育擺在首位?，F(xiàn)在學校正組織相關(guān)部門，按照學校常委會的決定對全校各個單位和所有部門進行測評與調(diào)研。干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任，才會有多大成就。習總書記在《之江新語》中提到，為官用權(quán)，若能正確理解“權(quán)力是個神圣的東西”，無疑是國家之幸，群眾之福。我多次講過，在學校改革發(fā)展過程中，我們的干部一定不能成為絆腳石，而是要堅決為改革大局服務，堅決成為學校改革發(fā)展的墊腳石?？梢哉f，“三嚴三實”的標準和要求指明了實現(xiàn)“四個全面”的所需的重要精神品質(zhì)；開展“三嚴三實”專題教育吹響了從嚴治黨的“沖鋒號”。我們學校的情況也是一樣，通過黨的群眾路線教育實踐活動、xx年度民主生活會，省委巡視組對學校的專項巡視，我們發(fā)現(xiàn)了學校的許多問題，尤其是我們干部隊伍中存在的作風問題，也提出了相應的整改方案，現(xiàn)在仍在繼續(xù)深化抓整改、抓落實、抓長效。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時期，根據(jù)黨面臨的形勢任務和黨自身建設(shè)的實際情況，對加強黨的作風建設(shè)先后作出了一系列重要論述，把作風建設(shè)不斷推進到新的階段。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，也不脫離實際。這就要求我們必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，更加重視用好馬克思主義這一有力思想武器。第二，開展“三嚴三實”專題教育，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。去年３月９日，習總書記在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領(lǐng)導干部都要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。5月9日，四川省“三嚴三實”專題教育工作座談會召開，王東明書記就認真學習貫徹中央精神作了黨課報告，各市州黨委書記，省直各部門負責人，省委全體常委參加了此次報告。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風，難在防止反彈。中央部署開展“三嚴三實”專題教育，為持續(xù)改進機關(guān)干部隊伍作風，為嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩提供了重要契機，學校各級領(lǐng)導干部要牢固樹立“作風建設(shè)永遠在路上”的思想，將“三嚴三實”專題教育融入經(jīng)常性學習教育，始終保持抓緊抓常的韌勁、抓長抓細的耐心，以專題教育的高質(zhì)量，為學校全面深化改革建設(shè)高水平特色大學凝聚強大正能量。黨的十八大以來，習總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點和新論斷，進一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，為我們在新的歷史時期進行中國特色社會主義建設(shè)提供了銳利的思想武器。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)的新成效?！叭龂廊龑崱?，堅持內(nèi)在自律和外部約束相統(tǒng)一，強調(diào)完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，重申“懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾”等嚴明的紀律要求，主張“忠誠老實、厚道樸實、認真踏實”等嚴謹?shù)奶幨缿B(tài)度，是對我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的堅持和發(fā)揚，深刻把握了新形勢下黨的建設(shè)內(nèi)在規(guī)律和時代要求，豐富和發(fā)展了從嚴管黨治黨的思想理論。這些問題歸結(jié)起來，主要就是“不嚴不實”。這次專題教育，中央強調(diào)聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，實際上明確了“三嚴三實”的內(nèi)核要求，也劃出了檢驗專題教育成效的基本標準，全校干部要帶頭踐行“三嚴三實”，自覺將其內(nèi)化于心，外化于行，融入到黨性修養(yǎng)的全過程，貫穿到為官用權(quán)的各方面，體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，以實際行動樹標桿、作表率。鄧小平同志說：“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量?！叭龂廊龑崱币舐鋵嵉綖楣儆脵?quán)上，就是要牢固樹立正確的權(quán)力觀，認真解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)。要有“功成不必在我”的境界，像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去。就是要堅決反對精神不振、不思進取，堅決反對思想保守、因循守占，堅決反對不敢擔當、無所作為。要持續(xù)深入抓好“四項教育”，認真研讀重點書目，扎實開展學習，不斷提高思想理論素養(yǎng)。領(lǐng)導小組辦公室確定總的研討主題，各個分黨委也要結(jié)合本單位具體問題，有針對性地自選主題研討。第二，要堅持問題導向、力戒形式主義。立規(guī)執(zhí)紀是整個專題教育的最后一個規(guī)定動作，也是十分關(guān)鍵的一步，所以從梳理問題時就要強化立規(guī)執(zhí)紀的意識。第四、要突出領(lǐng)導帶頭，尤其要抓住“一把手”這個關(guān)鍵。各分黨委（黨總支、直屬黨支部）全面負責本單位的專題教育，切實加強領(lǐng)導，認真謀劃安排，精心組織實施，統(tǒng)籌推進落實。我們必須始終圍繞學校全面深化改革建設(shè)高水平特色大學這個大局抓工作，特別是要把專題教育作為加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)的重要舉措，同步推進學校204項具體改革工作和領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)七個“著力解決”、六項重點任務落實見效。二是與鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來。為全面落實學校黨委推進領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)，黨委提出了“七個著力解決”、“六項重點任務”?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育旨在深刻認識當前一些部門和個人作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析學校作風建設(shè)方面存在的問題，以關(guān)注民生為重點，以改進作風為目標，想師生之所想，急師生之所急，滿足師生期盼，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，促進聯(lián)系服務群眾經(jīng)常化，在改進作風、克服矛盾、推動工作中深化教育，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好全校師生的根本利益。每一項任務都十分艱巨，需要通過開展“三嚴三實”專題教育，打造具有“三嚴三實”精神的干部和師資隊伍，為加快推動學校全面深化改革凝聚起強大的正能量。中央決定開展三嚴三實專題教育，是深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是使領(lǐng)導干部隊伍適應四個全面戰(zhàn)略布局的重要保障。西柏坡時期，中央領(lǐng)導同志不但推動建章立制，而且?guī)ь^守紀律、講規(guī)矩，用自己的崇高風范給廣大黨員干部樹立了榜樣，帶動了全黨守紀律、講規(guī)矩。通過常態(tài)化思想教育，使廣大黨員干部把自我學習改造和實踐三嚴三實作為一種習慣、責任和追求，使三嚴三實成為黨員干部修身律己、做事用權(quán)的常態(tài)，增強情感認同、思想認同和價值認同，增強踐行三嚴三實的政治自覺、思想自覺和行動自覺；以正反兩方面典型為鏡子，從老一輩革命家崇高風范和先進典型中接受教育、汲取力量，從各種違紀違法案件中吸取教訓、引以為戒，凈化自我、完善自我、提高自我，真正在思想、工作和作風上嚴起來、實起來，努力使自己成為三嚴三實的好黨員、好干部。