【正文】 找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。 解析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“……雖然……但是”來連接。（擴(kuò)句）皎潔的月亮慢慢地升起來了。 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。雖然誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。、杭州西湖只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。把句子分成兩部分——先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點(diǎn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作文題（本題共計(jì)30分）寫作文。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來?！　∵^去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。n）由于藥物的副作用而萎縮?！癬________”、“__________”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。回饋：_______________________徑自：_____________________________3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o法說話。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。（3）.__________________，不拘一格降人才。 為了做一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國歌。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。請?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無效，不予評分。下列對聯(lián)最適合貼在書房門口是（ ）。（1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？ 改為肯定句：____________________________________________（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了?！豆Ψ虿回?fù)有心人》，一個(gè)月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。我還深深地思念著閏土。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。從中我感悟到_____________________________________________________。課外閱讀理解與積累 生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭（di233?！? 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（　?。┲?。（1）閏土回家去了。 解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點(diǎn)。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。（2）A.① B.①（3)馬修為他還活著而感到喜悅。五、作文題（本題共計(jì)30分）略