鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)3與鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)4匯編(更新版)
【正文】 的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。但是。工會在協(xié)助學(xué)校進行內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)校都召開了教職工大會。針對我鎮(zhèn)教師的具體情況，工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進步。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。教職工的交流、輪崗也經(jīng)過全體群眾的測評，最后經(jīng)支部行政討論定名單。抓制度。11月我們在教師中積極開展大比武，在第四屆蠡園杯課堂教學(xué)評比中一批優(yōu)秀人才脫穎而出，蔣亞泳老師的課代表濱湖區(qū)到省里匯報。抓學(xué)習(xí)。抓認識。因此，我們把學(xué)習(xí)十7大精神作為工會工作的首要任務(wù)，以“三個代表”重要思想統(tǒng)一我們的認識，切實加強教職工隊伍建設(shè)。二、弘揚良好的師德師風(fēng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。與此同時進行優(yōu)秀師表群、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工、先進教師的評比活動，使教職工的師德不斷提高。三、健全制度，履行職能，維護合法權(quán)益，推進人事制度改革。要求他們先述職，群眾民主評議，最后由校長聘任中層領(lǐng)導(dǎo)及崗位。（1）不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與剛上崗的新教師結(jié)成對子。1．實施民主管理。3．參與學(xué)校的決
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