【正文】 定了保育員的職責(zé)。1（ ）幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。兒童心理發(fā)展具有階段性。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。1（ ）加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼兒全面發(fā)展的根本保證。（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了( )。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶2電擊傷，下列哪項是錯誤的( )。A．注意的時問長 B．注意的穩(wěn)定性強 C．有意注意占優(yōu)勢 D．無意注意占優(yōu)勢1教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學(xué)會(　　)。A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外保育員應(yīng)至少( )擦拭一次窗戶。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁便池應(yīng)該重點擦拭的地方是( )?！　? 　　　 　1( )是幼兒注意的特點之一。 A、循序漸進逐漸增加膳食量。為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、( )、( )、( )。1為了保護牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。（ ）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。1（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。（3）日常生活活動是保教的結(jié)合，保教目標的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有