衡水市20xx年保育員理論考試試題試題(含答案)(文件)
【正文】 2保育員對食欲差的體弱兒應做到( )。A、飯菜不好 B、幼兒園環(huán)境不好 C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D。 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）缺乏維生素A可患（ ）。三浴鍛煉是利用自然界的( )進行的體格鍛煉的簡稱。教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。大班( )。1飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。1全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。（ ）《幼兒同教育指導綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。（ ）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。1（ ）幼兒園的任務是：實施保育和教育相結合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。1（ ）智力游戲是學前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。(2)結合工作實際談所在園主要發(fā)生過哪些傳染病，在此期間，如何根據(jù)具體的傳染病進行消毒工作。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。兒童心理發(fā)展具有階段性。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。參考答案：（1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。（一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。
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