教育工作匯報材料與教育工作督導評估自查報告范文匯編(更新版)
【正文】 織專人負責依法與省、市、區(qū)人民政府協(xié)商來處理此問題，否則，我中心將無法運轉(zhuǎn)!普教場地問題我中心下轄三校占地面積67畝，合44666平方米，生均面積9。目前的情況是:若不考慮三校分散的情節(jié)，按上述文件精神，應配教職員工3*人，實際缺編63 人， 缺編率26。教學質(zhì)量進一步提高隨著辦學條件的改善、辦學規(guī)模的擴大、辦學特色的彰顯、師資隊伍的優(yōu)化，在生源質(zhì)量較差的情況下，經(jīng)過普教人的努力，教學質(zhì)量明顯提高，小學的教學質(zhì)量進入市區(qū)的前列，中考成績成為了長沙市的排頭兵(前三位)，高考上線率(94。生均公用經(jīng)費為111元。24%，除教職工工資與部分崗位津貼(占80%)外，校撥公用辦學經(jīng)費50萬元/年。由此可見，普教的師資隊伍何等地堪憂!并校后，中南大學領(lǐng)導高瞻遠矚，同意了我中心面向社會公開招聘教師的請求，近些年來，我中心在中南大學紀委、人事處的大力支持下，一大批(60多名)優(yōu)秀教師進入了我普教的行列，較好地改變了師資結(jié)構(gòu)，為中南大學基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。普教編制問題普教理應是全額撥款的公益性基本教學單位，理應遵照國家或省級教育行政部門或省編委的定編政策(省編委省教育廳[XX]44號文件)，結(jié)合三校分散的實際，確定合理的編制，確保普教工作的順利進行。3萬元；國家對收費標準與收費行為的嚴格管理，嚴禁教育亂收費，加之，我中心從中南大學的利益出發(fā)，減免了中南大學教職工的第三代子女以及為中南大學服務的臨聘人員子女的部分辦學費(分別為減免25%和10%)，我中心又無經(jīng)濟實體，既要保障教職工福利的增長和應對不斷上漲的物價，又要推進學校的發(fā)展(目前我中心負債200多萬元)，本應把主要精力放在教育教學質(zhì)量提高的領(lǐng)導干部拖入“抓質(zhì)量、抓經(jīng)濟”無可奈何境地。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。學校辦學條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文
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