【正文】 ....................................... 10 第三章 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) ................................................................................ 12 數(shù)據(jù)庫的分析與設(shè)計(jì) ................................................................................................. 12 數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ................................................................................... 12 數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ................................................................................... 14 數(shù)據(jù)庫的連接原理 ........................................................................................... 16 中文亂碼問題處理 ..................................................................................................... 17 第四章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) .................................................................................... 20 基于 jsp 的家教 信息管理系統(tǒng) IV 后臺(tái)登陸頁面實(shí)現(xiàn) ..................................................................................................... 20 管理員模塊 ................................................................................................................. 21 學(xué)員信息管理 ................................................................................................... 22 教員信息管理 ................................................................................................... 25 修改密碼 ........................................................................................................... 26 退出系統(tǒng) ........................................................................................................... 27 普通用戶模塊 ............................................................................................................. 27 系統(tǒng)主頁面實(shí)現(xiàn) ............................................................................................... 27 教員信息查詢 ................................................................................................... 27 用戶注冊(cè) ........................................................................................................... 28 第五章 系統(tǒng)測試 ............................................................................................ 30 系統(tǒng)測試目的與意義 ................................................................................................. 30 測試過程 ..................................................................................................................... 30 主頁面的登錄模塊測試 ................................................................................... 30 其他錯(cuò) 誤 ..................................................................................................................... 31 結(jié) 論 ............................................................................................................. 32 參考文獻(xiàn) ......................................................................................................... 33 致 謝 ............................................................................................................. 34 基于 jsp 的家教信息管理系統(tǒng) 第 一 章 緒論 課題背景 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給信息時(shí)代的人們帶來了很大的方便。 通過 學(xué)員信息 家教信息 系統(tǒng) 這個(gè)平臺(tái) ， 可以 實(shí)現(xiàn) 學(xué)員信息和教員 的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、規(guī) 范化， 實(shí)現(xiàn) 教員和學(xué)員信息的 資源共享 。 本 系統(tǒng) 前臺(tái) 主要 使 用 JSP作為開發(fā) 語言 ， 后臺(tái) 使 用 SqlServer作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ，開發(fā)環(huán)境是 MyEclipse，服務(wù)器采用 tomcat， 開發(fā)出的一個(gè)基于 Web 技術(shù)的 B/S 結(jié)構(gòu)的家教信息 系統(tǒng)。網(wǎng)站就是一種通信工具，就像不搞欄一樣，人們可以通過網(wǎng)站來發(fā)布自己想要公開的咨詢（信息），或者利用網(wǎng)絡(luò)來提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服 務(wù)，人們可以同學(xué)網(wǎng)頁瀏覽器來訪問網(wǎng)站，獲取自己需要的咨詢（信息）或者享受網(wǎng)絡(luò)服務(wù) ，我國傳統(tǒng)的家教模式就是 學(xué)員信息 及家長主動(dòng)找老師， 學(xué)員信息 沒有多選的條件，在老師有空的時(shí)候才能做補(bǔ)習(xí)，不具有嚴(yán)格的制度。是他們足不出戶就可以了解豐富的信息，學(xué)員可以通過查看家教們的信息后選擇最適合自己的家教，看到合適的之后可以立即在網(wǎng)上對(duì)其進(jìn)行預(yù)約，提供了預(yù)約的及時(shí)性，真正做到了方便快捷，比電話預(yù)約還要省時(shí)省力；而且用戶可以在此系統(tǒng)上查看自己的預(yù)約情況，這時(shí)本系統(tǒng)又起到了一個(gè)作息時(shí)間表的作用，更方便用戶管理安排自己的時(shí)間及學(xué)習(xí)情況。實(shí)際上 Tomcat 部分是Apache 服務(wù)器的擴(kuò)展，但它是獨(dú)立運(yùn)行的，所以當(dāng) 運(yùn)行 tomcat 時(shí)，它實(shí)際上作為一個(gè)與 Apache 獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行的 。 JSP 與 Servlet 一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端就是一個(gè) HTML 文本，因此客戶端只要有瀏覽器能瀏覽?；旧峡梢栽谒衅脚_(tái)上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任 意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。 內(nèi)部對(duì)象說明 ： request 客戶端請(qǐng)求，此請(qǐng)求會(huì)包含來自 GET/POST 請(qǐng)求的參數(shù) ； response 網(wǎng)頁傳回客戶端的響應(yīng) ； pageContext 網(wǎng)頁的屬性是在這里管理 ； session 與請(qǐng)求有關(guān)的會(huì)話 ； application servlet 正在執(zhí)行的內(nèi)容 ； out 用來傳送響應(yīng)的輸出流 ； config 代碼片段配置對(duì)象 ； page JSP 網(wǎng)頁 本身 ； exception 針對(duì)錯(cuò)誤網(wǎng)頁，未捕捉的例外 基于 jsp 的家教信息管理系統(tǒng) JavaScript JavaScript 是一種基于對(duì)象和事件驅(qū)動(dòng)并具有相對(duì)安全性的客戶端腳本語言。根據(jù) 目前家教信息 情況及調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn) 家教信息管理 的網(wǎng)絡(luò)化、信息化是十分有必要的，因此設(shè)計(jì)了本 套 家教信息 管理系統(tǒng)。 經(jīng)濟(jì)的可行性 如今是信息化時(shí)代，信息化管理可以使 家教信息 更加系統(tǒng)化、快速化、全面化。 有 權(quán) 限 的 管 理 人 員登 陸 系 統(tǒng)教 員 信 息 管 理修 改 密 碼學(xué) 員 信 息 管 理信 息 管 理預(yù) 約 管 理系 統(tǒng) 管 理 圖 管理員用例圖 功能模塊需求 分析 本系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是使用操作簡單、友好的提示信息。設(shè)計(jì)簡單友好的系統(tǒng)界面，方便用戶較快的適應(yīng)系統(tǒng)的操作。用戶界面是指軟件系統(tǒng)與用戶交互的接口，通常包括輸出、輸入、人 機(jī)對(duì)話的界面格式等。輸入量越少，錯(cuò)誤率就越少，數(shù)據(jù)準(zhǔn)備時(shí)間也減少。 數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念設(shè)計(jì)是指在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上自底向上的建立整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫概 念結(jié)構(gòu)，從用戶的角度進(jìn)行視圖設(shè)計(jì)，然后將視圖集成，最后對(duì)集成的結(jié)構(gòu)分析優(yōu)化得到最后結(jié)果。 信息發(fā)布 費(fèi)用要求 信息標(biāo)題 發(fā)布時(shí)間 上課要求 備注信息 管理員 用戶 ID 登陸密碼 登陸賬號(hào) 基于 jsp 的家教信息管理系統(tǒng) (1)學(xué)員信息 表主要是記錄了 學(xué)員信息 基本信息。程序采用的是DAO 模式來操作數(shù)據(jù)庫， DAO(Data Access Object,數(shù)據(jù)訪問對(duì)象 )，是 Java 編程中的一種經(jīng)典模式，已被廣泛應(yīng)用，也是 J2EE 架構(gòu)中持久層框架的基礎(chǔ)知識(shí)，基于分層次式的軟件架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的訪問操作。//連接數(shù)據(jù)庫的密碼 try{ (CLASSFORNAME)。 = (encoding)。 for (int i = 0。 }catch (Exception ex) { (ex)。 } 基于 jsp 的家教信息管理系統(tǒng) 第四章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 在管理信息系統(tǒng)的生命周期中，僅過了需求分析、 系統(tǒng) 設(shè) 計(jì)等階段之后，便開始了系統(tǒng)實(shí)施階段。 List adminList=().find(sql,con)。 } } if(userType==2) { } } 管理員模塊 ：管理員主頁面：左方頁面展示了管理員可操作的 五 大功能，進(jìn)入相關(guān)的管理頁面可以鏈接到子菜單，并且高亮顯示，每個(gè)管理模塊下面都有相應(yīng)的子菜單。)/script)。 所示 圖 教員 信息 信息 管理 教員 信息 信息刪除 ： 先是點(diǎn)擊 教員 信息管理，頁面跳轉(zhuǎn)到 教員 信息管理界面 ， 瀏覽所有的 教員信息信息，點(diǎn)擊要?jiǎng)h除的 教員 信息， 彈出的確定對(duì)話框，即可刪除該 學(xué)員信息 信息。)。這這階段又可以分為三個(gè)步驟：模塊測試，測試每個(gè)模塊的程序是否正確；組裝測試，測試模塊之間的接口是否正確；確認(rèn)測試，測試整個(gè)軟件系統(tǒng)是否滿足用戶功能和性能的要 求。在這段日子里，我查閱了許多有關(guān) 學(xué)員信息家教信息 信息系統(tǒng)的資料，翻閱了許多 JSP 的書籍，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)調(diào)查了 學(xué)員信息 家教信息 的工作內(nèi)容與細(xì)節(jié)，開發(fā)設(shè)計(jì)了這個(gè) 學(xué)員信息 家教信息 系統(tǒng)，雖然 學(xué)校每個(gè)學(xué)期 都會(huì)有相應(yīng)課程的課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)來作為 動(dòng)手 練習(xí) 訓(xùn)練 ，不過在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)具體的實(shí)踐的時(shí)候還是遇到了很多小問題，比如說在 jsp 頁面將輸入框設(shè)為不可用是添加屬性 readonly=“ true”，而我在實(shí)際編程中卻錯(cuò)寫成 disable=“ true”，這樣直接導(dǎo)致了 request 對(duì)象取不到數(shù)據(jù)，調(diào)試了程序很久才發(fā)現(xiàn) request 對(duì)象獲得的返回值一直是空，之前一直以為是代碼哪里出了問題，總是在查 源 程