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托班幼兒教師個人工作總結(jié)與承包經(jīng)營幼兒園協(xié)議合同范本匯編(更新版)

2024-11-23 03:57上一頁面

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【正文】 逝,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結(jié):一、思想品德。總之,幾個月來,我雖然取得了一點成績,但離領導的要求尚有一定差距。經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內(nèi)部認購等手段的鋪墊制造出**火爆場面。第一是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力。在我的整個工作中,提供各類銷售資料,平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。在公司領導的幫助下,我很快了解到公司的性質(zhì)及房地產(chǎn)市場。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。,針對托班幼兒心理情況,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。在進餐時,讓幼兒做到不講話,不挑食,偏食,針對進餐又挑食的孩子給予引導。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言行對幼兒產(chǎn)生很大的影響。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。在本學期我的主要工作如下: 一、保育方面:每天一進教室,第一件事就是開窗通風。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應。一方面,老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。工作以來,我們一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,全身心的投入到工作中,也一直朝著這個目標奮進。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了更好的和家長溝通,我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問,了解幼兒在家的一些情況,同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長,例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了,讓家長鼓勵和表揚孩子。所以更要提高自身的素質(zhì),高標準的要求自己。在此方面,我深感經(jīng)驗不足,部門領導和同事都向我伸出了援助之手,給了我很多好的建議和幫助, 及時化解了一個個問題。我積極配合****公司的員工,以銷售為目的,在公司領導的指導下,完成經(jīng)營價格的制定,在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳,為**月份的銷售高潮奠定了基礎。在開盤之際,我基本上每天都要加班加點完成工作。xx銷售部十月份工作總結(jié)范文的延伸內(nèi)容:工作總結(jié)內(nèi)容分幾部分?1.基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。認真做好自己的本職工作。因此在教育教學方面,我設置了很多讓寶寶動手操作的活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。五、不足之處。發(fā)展狀況:喜歡看圖書,和同伴玩。注意力常常不能集中。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料,吸取有價值的經(jīng)驗融入到自己的教育教學之中,并根據(jù)孩子們的實際特點及反饋,及時反思,努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。?3?、提?高幼?兒園?的辦?學質(zhì)?量,?辦成?一所?高質(zhì)?量的?幼兒?園,?一年?內(nèi)達?到市?一級?幼兒?園,?三年?內(nèi)達?到省?一級?幼兒?園。第?二期?乙方?所交?押金?__?__?__?__?_元?,乙?方在?__?__?__?__?_時?交付?給甲?方,?第三?期乙?方所?交押?金_?__?__?__?__?元,?乙方?在_?__?__?__?__?時交?給甲?方。乙?方如?繼續(xù)?聘用?幼兒?園原?有員?工,?所聘?原有?員工?工資?待遇?不低?于原?標準?。?五、?在承?包期?內(nèi),?如因?情勢?變更?,雙?方協(xié)?商一?致同?意,?可以?變更?或解?除本?合同?。?甲?方:?? ?__?__?__?__?_?代表?人:?? ?__?__?__?__?_?__?__?__?__?_年?__?__?月_?__?_日?簽?訂地?點:?? ?__?__?__?__?_?乙方?:? ? _?__?__?__?__?代?表人?:? ? _?__?__?__?__?_?__?__?__?__?年_?__?_月?__?__?日?簽訂?地點?:? ? _?__?__?__?__?
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