強(qiáng)化教研-促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展-教研組工作總結(jié)與彬縣民辦幼兒園管理辦法匯編(更新版)
【正文】 第一次清明節(jié)放假，三天的假期我在學(xué)校度過，遇到李校長在加班，因?yàn)樗瞧飞缯n上的專家，我趕快向她請(qǐng)教，看我選的那一課情感性不是很強(qiáng)，就幫我選擇其他的課型，在選擇的過程中也讓我詫異于李校長對(duì)教材竟是那樣的熟悉，即興的思路是那樣的清晰，對(duì)自己的備課又有了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)不僅為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，更為我們提供了寬廣的教研空間，網(wǎng)絡(luò)教研的快捷、方便、高效吸引我們積極地參與到網(wǎng)上教研活動(dòng)中來。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們更是馬虎不得，于是會(huì)經(jīng)常在一起交流課堂教學(xué)的方式方法，有什么新的創(chuàng)意，對(duì)于一些不合情理的想法，大家也會(huì)提出自己的意見。因?yàn)樵谶@個(gè)教研組中我年齡最輕，組內(nèi)有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的孫老師，有教學(xué)方式巧妙的祝老師，有態(tài)度認(rèn)真的盧老師，這三位老師常年教五年級(jí)，都有自己在教學(xué)和管理班級(jí)上的一套方法，在欣賞之余，也促使我更加嚴(yán)格要求自己，在向這幾位老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷地反思自己的工作，改進(jìn)工作的不足。在我們的共同努力下較為圓滿的送走了這一屆畢業(yè)生，又是充實(shí)而忙碌的一學(xué)期，又是令人回味的一學(xué)期，回顧起來，我們四人共同經(jīng)歷了以下的心路歷程：二、資源共享，在理論的指導(dǎo)下共促專業(yè)化成長。三、課題研究，在教研的歷程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。李校長在會(huì)上一再強(qiáng)調(diào)，如果一個(gè)教研組中的每個(gè)成員，各掃門前雪，那么對(duì)于自己的提高，無疑是有害而無益的，一個(gè)教研組應(yīng)該時(shí)時(shí)處處搞教研，經(jīng)常性的研討，才能共同提高。?幼兒?園必?須設(shè)?置在?無污?染、?無噪?音、?無危?險(xiǎn)的?安全?區(qū)域?內(nèi)，?房舍?總面?積不?低于?20?0平?方米?，房?屋建?筑和?消防?設(shè)施?符合?規(guī)定?的標(biāo)?準(zhǔn)。有?符合?各年?齡階?段嬰?幼兒?特點(diǎn)?的玩?具，?幼兒?人均?達(dá)到?3件?以上?。園?長必?須具?有中?師及?其以?上文?化程?度，?年齡?不超?過6?0歲?，品?行良?好，?無傳?染病?、精?神病?，無?明顯?生理?缺陷?。未?被同?意受?理的?申辦?人，?按照?《不?同意?受理?舉辦?民辦?幼兒?園通?知書?》說?明的?理由?和提?出的?意見?改進(jìn)?后，?重新
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