【正文】 教學活動中的師生禮儀。同時鼓勵幼兒積極用英語交流。b、jumping house: 幼兒兩至三人為一組，投擲沙包到有圖片的格子了，來進行講述：this is panda, panda likes bamboo等。3. 積極參加各類培訓，繼續(xù)學習，用理論指導實踐。五、老師間的相處一個集體就是一個大家庭，只有這個大家庭中的每個成員都團結(jié)和睦，這個大家庭才能建設的更加美好。幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律和特點，注重個別差異，因材施教。如果把單詞或句子融于故事中，幼兒學的快，記的牢。在英語教學中，要求幼兒多聽多練，如果教師不用教具，只一味地重復，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié)，在加上老師豐富的手勢、動作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學的快，記的牢。幼兒之間存在著個體差異，但對每個幼兒我們都要去關(guān)愛。一、 英語教學工作英語作為一門國際化語言，越來越受重視，二十一世紀英語的發(fā)展已具有了全球化的特征。重視幼兒的思想品德教育，做好正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。工作上精益求精，敢于擔當，高標準高質(zhì)量完成園交給自己的各項工作任務。（5） 多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。（1） 學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。（1） 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。二、個人發(fā)展計劃的目標帶著學習的心，認真聽課、認真評課、認真反思、認真總結(jié)。四、 教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用tpr和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語。幼兒英語教學工作計劃范文與幼兒英語教師個人工作計劃(精選多篇)匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒英語教學工作計劃范文一、 情況分析我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。在情景中介紹新單詞、句型和對話。 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真地上好每一堂課；在保育工作上，我細致、踏實，照顧好每一位幼兒；在學習上，我好學、勤懇，不懂就問，虛心學習。三、個人發(fā)展的具體措施勤于學習。勤于反思。（4） 平時和幼兒交流堅持使用普通話。牢記職業(yè)道德規(guī)范，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。認真研究大綱要求，主動與其他老師交流，廣泛查閱資料，積極做好備課工作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤，切實提高備課和上課的質(zhì)量?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。我們應帶著一顆愛心走進孩子心靈，用充滿了感情的語言和發(fā)自內(nèi)心的微笑，使幼兒真正感受到他置身于愛的環(huán)境中，從而產(chǎn)生愉快的心情，激發(fā)幼兒的求知欲望。1）充分利用教具。3）在有趣的故事中學習英語。如，在教句子“who are you? i’m? .e in, please. sit down, ，教師要創(chuàng)設按門鈴、拜訪朋友的情景，并輔以大量的動作和表情，這時，幼兒會很自然地結(jié)合情景理解英語的內(nèi)容，同時，也能提高幼兒綜合運用語言的能四．注重幼兒的個性差異，實行因材施教。b) 堅持以面談、家訪或電話等形式和家長進行溝通，想家長所想，細心照顧好每一位幼兒，讓家長放心、滿意。2. 向經(jīng)驗豐富的教師學習帶班能力。為幼兒設計合作性游戲如下：a、color game: 幼兒兩人一組，進行涂色游戲，共同完成作品，體驗合作成功的樂趣。認真準備英語教學工作1）、在教學活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準確，語音規(guī)范，語速自然。本學期我們班還被評為“文明班級”，這與班上老師們堅持不懈的共同努力是分不開的。在期末幼兒體育測查中，達標率在90%以上，其中兩項達到100%的達標。 f) 幫助班上特殊個性、特殊習慣幼兒轉(zhuǎn)化、成長。b) 對家長熱情、有禮，堅持以微笑面對家長，積極向家長講解我園的辦學特色和方針，吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。組織幼兒的方法欠豐富多樣。本學期，我多次參加了碧桂園連鎖學校的教師培訓課程，在與各學校的老師的交流、學習中也收獲了不少教育理