【正文】 真做好班級的各項工作?？傊視r刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。不斷提高自己的理論水平。通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。對特殊幼兒細心照顧。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！幼兒教師個人工作總結幼兒教師個人工作總結,幼兒教師個人工作總結范文一學期很快地過去了，在各位領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：主動親切地與家長溝通。注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。三、勤這一年來，我每天堅持認真工作，杜絕遲到早退。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生。雖然秋季是收獲的季節(jié)，但是我想把它作為一個“春”的開始，在這新的學期里為了提高自己的工作水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，把自己的個人成長計劃分為了一下幾點：一、個人的能力的發(fā)展在這學期里我園繼續(xù)采用了由華東師范大學出版社出版的 教材《建構課程》和億童教育的《蒙氏閱讀》以及東方之星的《集中教育思維課》，通過教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯(lián)系。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。 我的工作設想： 潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂實事求是，開展教學活動。 謝謝大家！幼兒老師個人總結XX秋季個人計劃(大二班上學期)這是這一個嶄新的開始，在新的教室，在不一樣的班級、雖然人還是那些人，工作還是那些工作，但是我覺得這又是一個的新的開始，班里的孩子們由小弟弟小妹妹變成了大班的哥哥姐姐，他們的成長過程也是我的成長過(本站向你推薦)程。認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。三、保育教育工作（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。（4）、 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作，把各項工作做得有聲有色。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的經(jīng)驗使自己成長。三、突出特色，提高珠心算教學“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用“5”的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示二個珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是上面一個珠子和下面二個珠子加起來是上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。不是科班出身，沒有時間接受專業(yè)培訓，角色的轉變，帶給我巨大的壓力。我剛到幼兒園就趕上了搬進新園和布置環(huán)境。站在一個勝利者的角度再回首，真是讓自己都為之動容。當我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉所震動。當時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿然的停止他們的游戲。因為學期初的幾個月中工作緊張，和家長相互交流的機會少。那么，家長就會信任你、支持你，在開展班級工作時家長更會積極的配合你！ XX年匆匆滑過，手中也只剩下青春的尾巴，幸運的是我的青春無悔，我以平凡的工作完成了一份答卷，無愧于自己的答卷。本人在本學期中，積極參加各項培訓、教研學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。每個家長都希望孩子能上一所好學校。我們會通過自己的努力，讓孩子開心 ，家長放心。在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。不準和小朋友打鬧，不能動手打人，咬人，抓人等等危險性動作。具體工作措施：（一）繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。（二）加強教學活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域內容本學期，我們結合建構式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動。此外我們還發(fā)動家長和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械。五、家園互動：家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。期待我們新的下學期！XX個人工作總結劉晨XX626中四班