【正文】 是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一名幼兒。首先，以辦園宗旨：關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長 為準(zhǔn)繩，樹立起 一切為了孩子 的崇高思想。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習(xí)資格，實習(xí)成績不及格。學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。③按計劃面向全體師生進行試講。11年11月7日~11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評選優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%，優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)： 工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo) 綱要》精神。三、實習(xí)要求實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。從中我就學(xué)到了說話的技巧。雖然老師說讓我大膽去說。剛開學(xué)的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。五、日程安排要求：所有學(xué)生7：40由班主任帶隊從學(xué)校出發(fā)，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校。幼兒教師見習(xí)計劃與幼兒教師觀看師德報告會心得體會（3篇）匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒教師見習(xí)計劃1．進一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。3．見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動。能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。實習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。②將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。十三、實習(xí)過程：由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。增強團結(jié)，互幫合作。（5） 遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。三、重視師德修養(yǎng)。幼兒教師觀看師德報告會心得體會（3篇）教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德，做教師的有師德。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴(yán)厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。６、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。因此我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會精神，落實到我們實際工作中去，落實到自己的言行中去。要做好教師工作，首先必須熱愛教育事業(yè)。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。五、為人師表。尊重家長，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽意見和建議，取得支持與配合。團結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其它教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚刻苦鉆研業(yè)務(wù)。