幼兒教師演講稿：平凡與不平凡(更新版)
【正文】 于他們的未來(lái)。祝您工作順利~第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)?！薄敖處熓谴盒Q，春蠶到死絲方盡。我們對(duì)家長(zhǎng)充滿愛(ài)，我們尊重班上每一位家長(zhǎng)，理解他們對(duì)子女的關(guān)心、珍愛(ài)和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)，每周發(fā)放“本周我學(xué)會(huì)了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。針對(duì)日常工作，我們利用下班時(shí)間促膝長(zhǎng)談，研究教材，制定教學(xué)計(jì)劃，作到有計(jì)劃、有安排。孩子的動(dòng)手能力和生活自理尤其欠缺。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。２、我們?yōu)檎l(shuí)工作我們的工作對(duì)象是幼兒，年幼的孩子各個(gè)有思想、有感情、有個(gè)性，他們正處于長(zhǎng)身體，學(xué)道理、學(xué)本領(lǐng)階段。在今年，我們班迎來(lái)了27個(gè)小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過(guò)幼兒園的，還有從中班升入我班的。我們班有喜歡“羅嗦”的我、塌實(shí)認(rèn)真的朱世娟、開朗細(xì)心的夏穎和活潑的崔嫻。而孩子也戲稱老師——“媽媽”。人們常說(shuō)：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己
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