幼兒教師演講稿：孩子是有一百組成的與幼兒教師演講稿：實驗幼兒園——青春在奉獻中閃光匯編(更新版)
【正文】 無私奉獻的精神卻始終常駐人們心頭。應(yīng)該說尊重兒童個性發(fā)展的觀念已被越來越多的家長和教育工作者所接受和認可，但在兒童個性化教育和發(fā)展的過程中，也就是在從觀念到行為的真正轉(zhuǎn)變上卻還存在很多問題，表面?zhèn)€性化，實質(zhì)標準化的現(xiàn)象還很嚴重的存在著。司馬遷的《日者列傳》中說：“非其地，樹之不生，非其意，教之不成。我又在想：詩中的“偷”，是一種什么樣的方式，是基于什么樣的認識，是出于什么樣的目的。魯迅曾說：“后起的生命，總比以前的更有意義，更接近完全，因此也更有價值，更可寶貴，本位應(yīng)該在幼者，但現(xiàn)實卻反在長者，置重應(yīng)在將來，卻反在過去。通過擺放宣傳展板、向居民發(fā)放宣傳單宣傳畫的形式，義務(wù)宣傳防火知識與火災(zāi)逃生知識。
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