幼兒教師演講稿--做老師真好與幼兒教師演講稿：不泯的童心-眷眷的愛心匯編(更新版)
【正文】 謝，我只是淡然一笑?？墒?，只要看到孩子們的天真笑顏，我又充滿了工作的激情。在工作實踐中，我深深感到：教師對幼兒的愛，有時甚至要超越對自己孩子的愛。于是，我快樂地稱他為“陽陽老師”。在這平凡的幼教崗位上，我已度過了16個春秋，我無怨無悔，以 “不泯的童心，眷眷的愛心”作為座右銘來激勵自己，鞭策自己，不斷完善自己的教育行為。臨走時，我好好端詳了一下這個家，心里頗不是滋味。新學期開學，我們班來了一位小朋友叫文文，人很機靈，平時很愛和別人親近，就是有一點讓人受不了，每天他家人都要到很晚才來接他，弄得我?guī)缀趺刻熳詈笠粋€離園。這棵種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長大了。一路上，他講了很多家里的事，他說爸爸在外地工作，平時很少回家；媽媽是中學老師，工作很忙等等。這以后的一段時間，我經(jīng)常送文文回家，同時，我在工作上也是越來越投入，越干越出色，受到了園領(lǐng)導的一致好評，而先前的迷茫早已消失得無影無蹤。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。原來，永遠擁有一顆童心的老師是讓人喜歡，讓人敬重、讓人難忘的。但一想到班里那三十一位孩子，我只能“忍痛割愛”，在我的工作表中也沒有早晚班之分，也沒有上下班之分。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我愿永遠和孩子們在一起，共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路！
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