【正文】 題活動(dòng)轉(zhuǎn)軌。在長(zhǎng)期對(duì)幼兒實(shí)施藝術(shù)教育的過(guò)程中，我園的孩子能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，在畫(huà)展、文藝匯演、體操比賽等藝術(shù)活動(dòng)中均有不俗表現(xiàn)。在愛(ài)祖國(guó)教育中，從幼兒最熟悉和最感興趣的事物中取材，隨之而產(chǎn)生的是一種親切感和愉快的情緒體驗(yàn)。所以我園幼兒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，有一定的安全保健常識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我園網(wǎng)站也開(kāi)通了“園長(zhǎng)信箱”、班級(jí)論壇等板塊，家長(zhǎng)可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。我園有詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測(cè)量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見(jiàn)病用藥等。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。堅(jiān)持寢教室通風(fēng)換氣，按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種場(chǎng)所和玩具進(jìn)行消毒，幼兒餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活動(dòng)室、 寢室每天用紫外線消毒，衛(wèi)生間每周用“來(lái)蘇水”消毒兩次， 被褥兩周日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒床。三是壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。（2）青年教師培養(yǎng)。我園擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。炊事后勤人員都受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，并持有健康證和上崗證。幼兒園全體教職工工資能按時(shí)發(fā)放，對(duì)每位在編教師落實(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)規(guī)定。幾年來(lái)，我們從沒(méi)有以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班為由另外收費(fèi)和收取贊助費(fèi)、支教費(fèi)等行為，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的同時(shí)，我們?cè)诙◢彾ň?、?jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇實(shí)行聘任制的基礎(chǔ)上，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度30多項(xiàng)，推行百分制考核制度。我們對(duì)有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。管理就如同整個(gè)單位的電腦、潤(rùn)滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現(xiàn)在外，管理動(dòng)力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。我園玩教具達(dá)到了原國(guó)家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活、活動(dòng)用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長(zhǎng)辦公室、幼兒活動(dòng)室等。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當(dāng)。XX年，新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，又制定了該項(xiàng)目標(biāo)。為了打造品牌，爭(zhēng)創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來(lái)，我們以爭(zhēng)創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)示范性幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問(wèn)題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項(xiàng)工作都有據(jù)可查，有章可尋。幼兒伙房配置齊全，包括和面機(jī)、切菜機(jī)、蒸箱、冰柜、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。馬素梅園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，要有科學(xué)的管理方法作保障，并建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)高效的工作集體。要求領(lǐng)導(dǎo)定期檢查與經(jīng)常性抽查相結(jié)合，各班組自查與互查相結(jié)合，充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標(biāo)管理與檢查落實(shí)同步進(jìn)行，從而形成目標(biāo)——計(jì)劃——檢查——落實(shí)——評(píng)價(jià)——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán)，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，加強(qiáng)了科學(xué)化管理的程度，為達(dá)到“一流”的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)，為幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。我園共有教職工106人，在園幼兒880人，師生比例為1:8；領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成，年齡較大的49歲，最小的37歲，平均年齡34歲。均有五年以上幼教工作經(jīng)驗(yàn)，有任職資格證書(shū)。保教人員普通話均為二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園還于1998年制訂了“跨世紀(jì)‘園丁工程’計(jì)劃”，爭(zhēng)取在XX年底以前專任教師全部達(dá)到專科以上水平，現(xiàn)在在職在編教師已全部實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們提倡教師有自己的主攻項(xiàng)目，充分體現(xiàn)課程的特色化、生活化。六是掰叉子，及時(shí)調(diào)整教師的心態(tài)。為防止食物中毒，我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，幼兒食堂無(wú)鼠無(wú)蠅。（五）教育教學(xué)。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。除了定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織形式多樣的家園活動(dòng)外，我園還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了家園共育工作。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和保教工作的意見(jiàn)和建議，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)地教育知識(shí)，形成了家園互動(dòng)的良好局面。通過(guò)不間斷地學(xué)習(xí)，教師在工作中多了一份專注，多了一些投入的觀察、參與、傾聽(tīng)和記錄，多了一些耐心的要求、組織和督促，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。通過(guò)多種活動(dòng)，使孩子們的知、情、意、行達(dá)到了統(tǒng)一。每年四月和十月，我市教體局教研室都要在我園舉行全市幼兒教師觀摩和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、園本教研交流活動(dòng)等；我們還承擔(dān)了xx市教師進(jìn)修學(xué)校和職教中心幼師班的實(shí)習(xí)任務(wù)，歷年來(lái)為即將走入工作崗位的新教師提供了很多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)；特別是XX年8月，我們和袁莊鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)成了幫扶對(duì)子，每月都要為他們送課下鄉(xiāng)，請(qǐng)他們參加我園的教研、交流活動(dòng)，還給他們贈(zèng)送課桌、幼兒用床等，帶動(dòng)了城鄉(xiāng)幼兒園共同進(jìn)步。目前我園在使用多元能力教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合幾年來(lái)的摸索和實(shí)踐，根據(jù)幼兒園實(shí)際推出了早期閱讀和快樂(lè)數(shù)學(xué)、線條畫(huà)課程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)班子成員和全體教職工的工作積極性，是提高保教質(zhì)量和辦園水平的決定性因素。檔案管理工作還需再提高一個(gè)檔次。幼兒園考核表個(gè)人總結(jié)篇一：看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)交流方面：老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正