幼兒園徒弟的收獲和體會(huì)與幼兒園德育工作小結(jié)-范文匯編(更新版)
【正文】 。幼兒的活動(dòng)也使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。三、 抓住契機(jī)，開(kāi)展活動(dòng)。 幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗(yàn)，反饋德育陣地第一線(xiàn)的信息。在師父姜老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始從不會(huì)怎樣照顧孩子到如何對(duì)2歲的孩子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)都有了很大的提高。比如對(duì)某個(gè)教具或場(chǎng)地的使用，我可能從教師的角度覺(jué)得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師父可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。因此，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分利用教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)原理和方法，提高教學(xué)效果和培訓(xùn)效果。若偏離了課堂教學(xué)目標(biāo)，不管運(yùn)用了什么樣的教學(xué)技能都是無(wú)意義的。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，我開(kāi)始用各種方式、方法來(lái)了解孩子，走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)。在本次的師徒幫帶活動(dòng)中我學(xué)習(xí)到了很多也進(jìn)步了許多，比如我利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍、雜志，經(jīng)常瀏覽一些幼兒網(wǎng)站，有國(guó)內(nèi)外幼兒發(fā)展方面的，有優(yōu)秀教案，也有案例分析的。也讓我認(rèn)識(shí)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，必須以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)為先導(dǎo)，教學(xué)技能訓(xùn)練目標(biāo)為手段，進(jìn)行教學(xué)策略的微觀方案設(shè)計(jì)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。師父給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋初很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在幼兒的生活中，我怎樣來(lái)做到無(wú)微不至的照顧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不適到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)、鉆研的地方。一、 組織落實(shí)，規(guī)范行為。同時(shí)幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評(píng)比，豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂(lè)。童話(huà)劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門(mén)口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡
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