【正文】 為主。 2．課前熱身 你知不知道在 1945 年以前，亞洲社會(huì)的整體狀況是怎樣的 ?你能不能根據(jù)我們學(xué)過(guò)有關(guān)亞洲自然環(huán)境的知識(shí)，分析出在這片廣袤的大洲上會(huì)發(fā)展出哪些多種多樣的經(jīng)濟(jì)形式 ? 3．合作探究 (1)整體感知 亞洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，而產(chǎn)生這種不平衡的原因也是多種多樣的，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的高低主要取決于該國(guó)第三類產(chǎn)業(yè)所占有的比重 。還可以看到駱駝比賽 b 日本 B 男人穿著肥大的袍子、靴子、戴著佩刀。 互動(dòng) 4： 展示圖片：越南古都順化的太和殿和皇城和我國(guó)的故宮相似，而老撾的故宮和凱旋門(mén)卻又有了歐洲建筑的風(fēng)格特點(diǎn)，在以色列有個(gè)著名的哭墻，那是猶太人的圣地，是世界各地猶太人祈禱的中心。 (2)西伯利亞地區(qū)是世界上最冷的地區(qū)之一，為了御寒，那里的人身穿毛皮，附近有世界上最大的針葉林，提供大量木材。 (3)從降水來(lái)看，各地降水充沛，且水源豐富。 (二 )教學(xué)流程 1．情境導(dǎo)入 了解歷史的同學(xué)都知道世界四大文明古國(guó)，有三個(gè)在我們亞洲 (展示圖片 )。 ⑤為什么說(shuō)中國(guó)計(jì)劃生育成就對(duì)控制世 界人口增長(zhǎng)方面做出了貢獻(xiàn) ? 【答案】中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，占世界總?cè)丝诘?22％。 (三 )延伸拓 展 （ 1）長(zhǎng)期以來(lái)，西方流行這樣一種說(shuō)法：中國(guó)由于人口龐大，自然會(huì)構(gòu)成對(duì)外部的威脅。 互動(dòng) 5： 從以上這些方面都體現(xiàn)出亞洲是世界人口最多的大洲。 互動(dòng) 4： 還能想出其他方法來(lái)說(shuō)明亞洲是世界人口最多的大洲嗎 ? 參考：從人口自然增長(zhǎng)率看： (1)讀圖 6． 15，按平均人口自然增長(zhǎng)率的高低，給各大洲排隊(duì)：非洲、 拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美、歐洲，亞洲居第三位。 (中國(guó)、印度、日本、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國(guó) )。參照課本中的插圖。 (2)亞洲內(nèi)部 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。 。 ，分析數(shù)據(jù)，了解亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，培養(yǎng)綜合 分析能力。 探究活動(dòng)課 人口問(wèn)題采取開(kāi)放式教學(xué)，把問(wèn)題留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從方方面面證明亞洲是世界上人口最多的大洲。 下面我們就要看看亞 洲這里最重要的人文特征有哪些。整個(gè)歐洲也是世界最稠密的地區(qū)之一。 (3)結(jié)論：亞洲人口自然增長(zhǎng)率雖然不是最高，但是每年增長(zhǎng)的人口數(shù)是世界最多的。二是自然環(huán)境好、生存條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展很高的國(guó)家和地區(qū)，因?yàn)槿藗兊奈镔|(zhì)需求欲望不斷提高，以資金高投入、資源高消耗的方式快速發(fā)展，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，甚至威脅了人類的生存。 （ 2）人口增長(zhǎng)過(guò)快過(guò)多，固然是不好的，那么是不是人口不增長(zhǎng)，就是人口問(wèn)題解決良策呢 ?(會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力不足、人口老齡化等等問(wèn)題 ) 2．實(shí)踐探索 (1)實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你對(duì)自己的家人和周?chē)呐笥堰M(jìn)行調(diào)查，看看從你的祖父輩開(kāi)始到現(xiàn)在中國(guó)的人口有什么樣的變化，這種變化為你的家庭生活帶來(lái)了什么好處。 (四 )板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié)人文環(huán)境 一、人口最多的大洲 1．人口總數(shù) 億，其中亞洲就有 億。文化體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面，今天我們就學(xué)習(xí)亞洲的地域文化。 互動(dòng) 2： 不同地區(qū)的文化差異與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么具體關(guān)系 ?(學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的服飾圖片 —— 日本和服、印度紗麗、阿拉伯袍子和中國(guó)唐裝。地處熱帶沙漠氣候區(qū)，房屋窗戶小，墻壁厚，抵擋室外的炎熱。 4．達(dá)標(biāo)反饋 利用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和歷史等學(xué)科課上獲得的有關(guān)知識(shí)， 再補(bǔ)充說(shuō)明 ，還有哪些文化是受到自然環(huán)境的影響的 ?(范圍 可以擴(kuò)大到全世界 ) 5．學(xué)習(xí)小結(jié) (1)內(nèi)容總結(jié) 理解自然地理環(huán)境對(duì)人們生產(chǎn)、生活、文化的影響，文化的發(fā)展離不開(kāi)兼容并蓄。進(jìn)餐時(shí)用右手抓飯。 參考： 日本、新加坡和以色列的人均國(guó)民生產(chǎn)總值高于 10000 美元，屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家，而蒙古、尼泊爾、印度和越南等人均國(guó)民生產(chǎn)總值不到 500 美元，屬于發(fā)展經(jīng)濟(jì)水平較低的國(guó)家。 互動(dòng) 3： 根據(jù)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，在亞洲，少數(shù)國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家，如日本；大多數(shù)國(guó)家是發(fā)展中國(guó)家。目前我國(guó)因地制宜，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)第二產(chǎn)業(yè)，重視第一產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 ②日本是島國(guó)，所以農(nóng)業(yè)以 漁業(yè) 為主，蒙古的經(jīng)濟(jì)形式以 畜牧業(yè) 為主。 二、活動(dòng)目的 1．通過(guò)對(duì)地形圖、政區(qū)圖和交通圖等多種地圖的選取、使用，掌握讀圖、用圖技能。 (包括住房、飲食等 )