精神衛(wèi)生工作計劃2篇與精神文明創(chuàng)建工作計劃匯編(更新版)
【正文】 分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。二、工作目標：㈠、健全組織機構和制度，發(fā)揮應有作用加強領導班子自身建設，充分發(fā)揮各組織的管理職能。四、建立應急處置機制，避免不良事件發(fā)生不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。并對社區(qū)的精神疾病患者進行年度的免費健康檢查。五、建立雙向轉診制度，提供無縫隙服務社區(qū)衛(wèi)生服務機構與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構建立雙向轉診的制度，社區(qū)中的精神疾病患者，如果不適宜社區(qū)管理治療，將轉入精神衛(wèi)生醫(yī)療機構緊急住院治療。社區(qū)精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。精神衛(wèi)生工作計劃2篇與精神文明創(chuàng)建工作計劃匯編第 9 頁 共 9 頁精神衛(wèi)生工作計劃2篇社區(qū)精神衛(wèi)生服務是一個不斷發(fā)展和完善過程，服務的內容和服務的范圍都將隨著工作的深入而不斷的增加和擴大。對社區(qū)精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區(qū)衛(wèi)生服務機構將對社區(qū)精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發(fā)事件的專業(yè)指導。社區(qū)精神疾病的建檔立卡率應達到上級要求。以此提高社區(qū)精神疾病患者的服藥率，動態(tài)掌握患者的病情變化。進一步落實創(chuàng)建文明工作，爭取學校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。建立健全德育工作制度。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變?yōu)闈B透式。德育工作是學校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。
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