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縣職業(yè)教育工作總結(jié)與縣自來水公司工作總結(jié)匯編(更新版)

2025-11-27 02:43上一頁面

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【正文】 如我是用戶”的討論,引導(dǎo)職工換位思考;開展“十佳職工”、“先進集體”、“文明科室”評選等活動,激發(fā)職工的集體榮譽感,引導(dǎo)職工關(guān)心企業(yè)、愛惜自己的工作崗位,為企業(yè)塑造一個團結(jié)協(xié)作、健康向上的良好風(fēng)氣,進一步促進了企業(yè)的健康發(fā)展。目前,他們不僅為國家、為輸出地的建設(shè)與發(fā)展做出巨大貢獻,而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入,已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。我們針對新形勢下勞動輸出的發(fā)展和需要,積極發(fā)揮職教優(yōu)勢,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,突出培訓(xùn)的針對性和實效性,主動做好勞務(wù)輸出人員的技能培訓(xùn)。二是開展技術(shù)承包,合力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。主要表現(xiàn)在三個方面:一是智力扶貧,增加貧困戶自我原始積累。擴大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模,98年開始在全縣5所普通高中增設(shè)職業(yè)高中班,9所中等學(xué)校中有7所承擔(dān)了職業(yè)教育任務(wù)。另一方面,對外以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)市場需要,活化思路,適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),采取以長為主、易長則長、易短則短、長短結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)形式,實行定單培養(yǎng)外向型人才。幾年來,從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設(shè)。因此,優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育,提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當務(wù)之急。三是造成了一支忠誠于職教事業(yè)的職教隊伍,全縣有職教專業(yè)教師185名,兼職教師300余人,他們愛崗敬業(yè),在職教戰(zhàn)線上辛勤耕耘,默默奉獻,為人師表。面臨這樣的大好形勢,我縣搶抓機遇,加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學(xué)校的硬件建設(shè),銳意進取,開拓創(chuàng)新,形成了全縣上下關(guān)心和支持職業(yè)教育,走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路??h職業(yè)教育工作總結(jié)與縣自來水公司工作總結(jié)匯編第 13 頁 共 13 頁縣職業(yè)教育工作總結(jié)縣職業(yè)教育工作總結(jié) 圍繞經(jīng)濟建設(shè)需求全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺,特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議,為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇。面向青壯年勞務(wù)輸出,建立起以農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校、基層黨校、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)中心為陣地的職業(yè)技能培訓(xùn)體系,形成了上下聯(lián)動、條塊結(jié)合、政府統(tǒng)籌、教育主管、部門聯(lián)合、一校多制的職業(yè)教育新格局。而二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又迫切需要較高素質(zhì)的勞動者。近幾年,縣委、縣政府對職教的投入力求投資主體多元化、發(fā)揮政府、社會、學(xué)校三個方面辦職教的積極性。一方面,對內(nèi)緊緊圍繞山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)和脫貧致富的需要,開設(shè)面向“三農(nóng)”的實用技術(shù)課,設(shè)置蠶桑、煙草、林果、畜牧、獸醫(yī)、食用菌等相關(guān)專業(yè)23個,自編鄉(xiāng)土教材20余種,為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)一大批實用人才。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方面。農(nóng)科教統(tǒng)籌結(jié)合,架起了教育與經(jīng)濟結(jié)合的橋梁,成為群眾學(xué)技能、長見識、增加收入的有效途徑。近兩年,他在縣畜牧水產(chǎn)局技術(shù)人員和仙花職業(yè)實驗學(xué)校老師的授技下,將所學(xué)知識運用到養(yǎng)殖業(yè),年純收入達5萬元以上,成為遠近聞名的養(yǎng)豬狀元,他在顧梅公路邊建起了新房,辦起了養(yǎng)殖場。職業(yè)教育要大發(fā)展,就必須適應(yīng)勞動力市場需求,調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)出就業(yè)適應(yīng)能力、就業(yè)競爭能力強的高素質(zhì)人才。市場需要什么人才,學(xué)校就開設(shè)什么專業(yè),有條件要開,沒有條件創(chuàng)造條件也要開;同時,在按市場需求設(shè)置專業(yè)、培育人才時,我們既立足本縣“小市場”的需要,也著眼于外省、外市特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的“大市場”的需要,只有這樣,才能讓農(nóng)民走出去,把農(nóng)民培養(yǎng)成工人,培養(yǎng)成商人,培養(yǎng)成老板。    公司制定了教育、培訓(xùn)、宣傳工作計劃,組織干部職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”思想、十六屆三中、四中全會精神及《公民道德建設(shè)綱要》,通過思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德教育工作,把黨的方針、政策等變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。目前,新水廠運行正常,城區(qū)實現(xiàn)了恒壓供水,各項指標均優(yōu)于國家飲用水衛(wèi)生標準,%?! ?公司自降低改表費用以來,受到了廣大用戶的好評,也受到了縣政府有關(guān)部門的關(guān)注。為促進服務(wù)質(zhì)量的進一步提高,公司班子成員與有關(guān)部門一道,對抄表準確性、水表環(huán)境、窗口服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量等進行為期三天的突擊
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