小學六年級語文教學工作計劃4篇(更新版)
【正文】 感。單元之間體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，而不是知識體系或思想品德教育的體系。小學六年級語文教學工作計劃4篇一、基本情況分析:六年級共有學生xx人，其中男生有xx人，女生有xx人。②聽、說、讀、寫各種語文實踐活動是綜合的。四、教學目的和要求：情感與品德教育。語句學習。從感性上認識夸張的修辭方法。能復述聽過的故事。能在觀察的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。六、教學課時(初步計劃)：高尚 11課時美與丑 14課時母親河 11課時體育 11課時往事 14課時地球家庭 11課時戰(zhàn)爭 11課時歲寒三友 14課時謝謝！完！第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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