學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會與學(xué)習(xí)幼兒園綱要之深入發(fā)展的感悟匯編(更新版)
【正文】 游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。比如在開展游戲活動時(shí)，孩子們的?！毒V要》中有許多的目標(biāo)內(nèi)容，每條每句都有著一定的道理，它結(jié)合了幼兒的身體發(fā)展水平，充分表現(xiàn)出了教師是開展活動時(shí)的支持者、引。反之，對幼兒的發(fā)展來說是一種災(zāi)難。我們要做好榜樣，教育育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙住和引路人。我們幼兒教師要關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格。試想一下，孩子心理不健康，心存恐懼，膽小怕事，怎么容易產(chǎn)生幸福感？所以說幼兒教師首先要心理健康才能培養(yǎng)出心理健康的小朋友。兒園的學(xué)習(xí)生活有著重要的關(guān)系。用《綱要》歸納的這句話，要做到是需要花非常多的心力，要結(jié)合幼兒在日常生活與學(xué)習(xí)來
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