綠色幼兒園申報材料與聘用幼師合同(幼兒教師)匯編(更新版)
【正文】 環(huán)保。在老師的帶領下，小班的孩子用飲料盒制作“紙娃娃”；帶上用大紙袋制作的蝴蝶翅膀隨著音樂舞蹈；大班的孩子用報紙裁剪獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。為孩子們創(chuàng)設綠色角落：我們讓班級每一個墻角、每一塊墻壁都變成了一個教育陣地，幼兒園的每個活動室外、樓梯間、走廊都加以利用，設計了各主題教育的宣傳畫等讓幼兒在欣賞的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用；利用櫥窗、張貼標語等文字環(huán)境，通過園內(nèi)廣播、播放歌曲等等為幼兒提供環(huán)境知識或信息刺激的機會和條件，提高幼兒無意學習的能力，與周圍的環(huán)境構(gòu)成了一個立體空間的教育網(wǎng)。綠色幼兒園申報材料與聘用幼師合同(幼兒教師)匯編第 12 頁 共 12 頁綠色幼兒園申報材料近年來，在創(chuàng)建綠色幼兒園的過程中，我園以“為了一切孩子的終身發(fā)展和幸福奠基，幫助孩子全面成長，給孩子一個最好的開端”為辦園宗旨，抓實環(huán)保教育，充分利用挖掘幼兒園的各種資源，積極實踐著“人與自然和諧發(fā)展”的理念，通過實施綠色教育，我們發(fā)現(xiàn)：教師、幼兒、家長的環(huán)保意識有了普遍的提高，行為習慣、情感態(tài)度有了明顯的不同，綠色教育取得了明顯的成效。我們的環(huán)保大行動：為孩子們創(chuàng)設綠色大環(huán)境：我園是個小園，我們充分地利用園內(nèi)園外每個角落，以前我園的外墻是一處水泥地，周圍的居民總是在此堆放垃圾廢物，今年我們沿著外墻進行了綠化帶的綠化，這樣一來，亂扔雜物的家長少了，幼兒園的門口變亮了；在園內(nèi)我們設置了小型的綠色植物養(yǎng)殖園地，師幼共建小菜園，每天老師指導幼兒為班級養(yǎng)殖的植物澆水，記錄植物生長的過程，同時在每一棵樹上都有介紹牌，讓幼兒和家長認識到樹木的名稱，形成愛護樹木的意識；生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒在行動中體會到人與大自然息息相聯(lián)的關系，成為孩子們認識大自然的直觀教具，幫助幼兒萌發(fā)了愛護環(huán)境的感情。在認識“汽車”的教學活動中，不失時機的告訴孩子“汽車的尾氣會污染環(huán)境”；在音樂游戲“捕魚”中，添加“捕大魚，放小魚”的情節(jié)。我們將所有參賽幼兒的作品分別評出金獎、銀獎、銅獎，以鼓勵幼兒參加活動的積極性，同時將獲得最高獎項幼兒的作品壓膜過塑，張貼于幼兒園的各個相應的環(huán)境區(qū)域，如在洗手的地方張貼上幼兒節(jié)水的標志圖；在電源開關處張貼上幼兒節(jié)電的標志圖等等。通過活動，孩子們知道隨地扔垃圾會破壞環(huán)境的優(yōu)美，主動揀起垃圾就是對環(huán)境的保護?；顒又屑议L和老師、家長和幼兒，老師和幼兒或同演、或同游，既增添了活動的氣氛，又分享了家園、師生的親情?，F(xiàn)聘用 先生/女士(以下簡稱乙方)為聘用教師/員工。對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關心、熱心、細心；隨時維護幼兒在園所內(nèi)之健康與安全及輔導幼兒之身心發(fā)展與個別差異；；技能津貼rmb 元 加班津貼rmb 元甲方有權按國家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對違反行為進行處罰； 其他
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