幼兒園小班班務工作計劃表格與幼兒園小班班務計劃學期例文匯編(更新版)
【正文】 動、有趣。并對孩子的日常生活工作分批包干進行觀察，及時記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。對通式課程進行梳理存檔。舉行幼兒韻律操比賽。七、每月工作安排：二、三月份：做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。學習坐、站、行的正確姿勢。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。(三)社會領域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。認真制定各類計劃并及時上傳。做好幼兒六一體檢工作。通過新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的，因此幼兒聽說普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達93％，家長對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；另外，班上多數(shù)家長都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的，他們的選擇都很慎重，對城區(qū)中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。（1）班上兩位老師每周交流幼兒學習生活觀察情況，確定下周教育計劃。（4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認讀一定數(shù)量的漢字。開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。做好家長會的準備工作、開展好家長
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