【正文】 不錯，但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。讓幼兒與幼兒大膽交流。讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。二、工作目標根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；，發(fā)展認知能力；；，發(fā)展人際交往能力。男生22名，女生13名。加強常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動加強教育常規(guī)管理工作，認真學習無錫市《幼兒園教育常規(guī)》，尋找差距，優(yōu)化一日活動，積極改進，促進大班組常規(guī)管理上檔次。區(qū)域活動有著傳統(tǒng)集體教育活動所不能替代的作用。學前班工作規(guī)劃書與學前班工作計劃范文匯編第 19 頁 共 19 頁學前班工作規(guī)劃書學前班工作規(guī)劃書（一）以園務(wù)計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，深入學習綱要精神，將園本活動課程進行研究、推廣。（二）優(yōu)化教育管理，提高保教質(zhì)量繼續(xù)豐富區(qū)域活動材料，創(chuàng)設(shè)良好活動環(huán)境開展區(qū)域活動是貫徹《規(guī)程》精神的有效手段，是對幼兒實施素質(zhì)啟蒙教育，充分發(fā)展每個幼兒潛能和個性的極好的組織形式。3繼續(xù)探索生成活動研究在一日生活中，關(guān)注孩子的生活，了解孩子的興趣，從中挖掘教育資源，生成教育內(nèi)容，圍繞內(nèi)容收集、整理各種相關(guān)資料，滿足不同孩子的需要。一、班級現(xiàn)有狀況分析本班現(xiàn)有老師二名，幼兒35名。在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱?？傊ㄟ^這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒都有一個質(zhì)的奔騰！學前班工作規(guī)劃書（三）一、現(xiàn)狀分析本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：，有的幼兒非常好動，不遵守紀律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個性倔強。，并能照顧比自己能力弱的幼兒。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。開展“安全在我心中”活動，讓每個 幼兒都能夠增強安全意識。學前班工作規(guī)劃書（四）本人擔任學前班班主任力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致、完善，再上一個新臺階。（5）有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。（4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。（1）制定班級公約、形成良好班風。三、衛(wèi)生保健工作每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行。五、工作措施認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，定期進行家訪，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！學前班工作計劃范文“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。充分運用表音表形圖。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健