幼兒園小班下學期班務工作計劃與幼兒園小班下學期秋季工作計劃范例匯編(更新版)
【正文】 歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 常規(guī)調研。 更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。 豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。 用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。 學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現象時有發(fā)生。 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 （三）社會領域： 在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。 引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。 注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 （四）科學領域： 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。 利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。 做好環(huán)境布置工作。 六月份： 歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。(2)學會正確的洗手、漱口方法。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。具體的做法：(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主
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