幼兒園家長工作計劃范文五篇(更新版)
【正文】 力和家教指導(dǎo)水平。親子第 頁第 10 頁 共 11 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 11 頁 共 11 頁。平時將就 與不同家長的交流需注意什么 展開學(xué)習(xí)和討論。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。加上絕大多數(shù)家長工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導(dǎo)，因而，除了組織一些集體指導(dǎo)活動外，我們更要注重個別指導(dǎo)、日常隨機指導(dǎo)。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。篇四：幼兒園家長工作計劃充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣 因人而異 ，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。篇二：20**幼兒園家長工作計劃一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作。三、繼續(xù)做好家長接待日工作。一、目標：貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。還可通過、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。三是要注意建立良好的親子關(guān)系。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同，孩子都各有各的特點。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如：開學(xué)初將針對 家訪 開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料
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