幼兒園小班年級組工作計劃范文與幼兒園小班德育工作計劃匯編(更新版)
【正文】 教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。幼兒園小班德育工作計劃一、指導思想：xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。措施：……落實日常工作，重視師資隊伍建設……，并注重資料的積累。在這個過程中，我們自覺收集相關(guān)資料，認真的學習與交流，形成了良好學習氛圍。以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。觀察入園適應困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析原因。二、工作重點：(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關(guān)鍵。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。(3)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。
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