幼兒園雙擁工作計劃格式表格與幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學教育”專題總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 。十月：開展主題活動《我喜愛的水果》，通過看，聞，嘗，摸等方式認識觀察對象的多樣性。一、培養(yǎng)興趣另一方面，結(jié)合主題，邀請交警來園為大班幼兒講授交通安全知識，通過“學做小交警”等活動，培養(yǎng)幼兒對警察的崇敬之情及學警察堅強、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，萌發(fā)長大后參軍報效祖國的美好愿望。雙擁工作是一項經(jīng)常性的工作，不可能一蹴而就。務必把雙擁工作提高到落實“三個代表”的高度去認識。幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學教育”專題總結(jié)忙碌的一年又這么匆匆的過去了。但不少教師在幼兒科學活動的開展中卻始終有種為難情緒：“學實在太難教了。在開學初我班創(chuàng)設了相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，如植物角，生物角，觀察角，動手天地等等。講科學故事1.2.,聞,嘗的方法猜測是哪種水果.告訴他們在實驗中大家要互相幫助，互相學習。準備輔助工具盛有水的桶若干個。準備水彩顏料紅，黃，藍三色，幼兒進行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍=紫；黃+藍=綠。首先，讓幼兒在日常生活中觀察身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗。認識記錄表格，學會記錄。《有趣的分離》考察幼兒科學動手動腦能力，用自己喜歡的方式記錄表格。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進行分離。1
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