【正文】 強載體建設，學校要進一步完善黨建網(wǎng)建設，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的群體風貌。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：一、黨支部存在的主要問題： 需多展示好黨員的先進思想和先進事跡，在群眾中樹立起威信。開拓創(chuàng)新，勤奮工作。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。工作中，做到勤思考、嚴要求，圍繞支行中心工作，全面推進各項管理規(guī)范化、制度化。工作方法和領導藝術有待提高。由于在10多年的工作實踐中，自己聽到和看到了一些黨員領導干部貪污受賄、腐敗墮落，一些黨員在利益面前斤斤計較，工作不思進取等現(xiàn)象，一度我被這些現(xiàn)象所困惑，加上對實現(xiàn)共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質學習理解不深刻，理想信念一段時間以來有所淡化，對黨內一些不良傾向見慣不怪,對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義、知識無用論和賭博之風蔓延批判不夠,抵制不力。五、立足本職發(fā)揮作用方面主要問題：工作標準不高。三、工作作風方面主要問題：工作的主動性和創(chuàng)造性不夠，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精；不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活。首先，要更加自覺刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，其次要根據(jù)工作需要和自己實際，加強企業(yè)管理、法律、兩煙經(jīng)營等業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。實事求是是我黨一貫堅持的原則，在實際工作中力戒浮夸作風，倡導求真務實、真抓實干、寡諾重行，使作風得到根本轉變。強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。工作中缺乏主動性。二、存在問題的原因學習不夠重視。本人在認真學習的同時，結合自身的情況，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真反思了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。同時，利用簡報、網(wǎng)站等宣傳媒介，培養(yǎng)和提高全體工作人員的調研和寫作能力。 對同志的態(tài)度過于生硬。宣傳信息工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養(yǎng)有很高的要求，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。 深入實際不夠，解決實際問題少。 謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭當廉潔公正的先進模范。 按照 “保持共產黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展”的要求，學習海爾文化，打造“中心”品牌。平時只是在組織的學習活動中參與政治理論的學習，有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。提高工作效率，勇于參與競爭。提高拒腐防變能力和抵御風險能力。在工作中要安排充足的時間堅持理論學習，堅持在學中干、在干中學，做到學習與工作“兩不誤”、“兩促進”、“雙豐收”。四、遵守紀律方面主要問題：組織觀念有所放松，紀律意識較為淡薄整改措施：在平時的學習和工作中，自覺主動地接受組織和群眾監(jiān)督。切實增強革命的事業(yè)心責任感，振奮精神、銳意進取，在各項工作中堅持高標準定位、高效率推進、高質量完成，以高標準、嚴要求促進工作上水平。作為基層行一名黨委委員、一名行級領導干部黨員，由于自身對政治理論學習不夠深入，導致政策理論水平不高，講不出深刻的政治理論，在工作中就顯得力不從心，有時存在心有余而力不足的感覺。對農行改革進程中的一些深層次的矛盾，有時存有畏難情緒。堅定信念，錘煉黨性。高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。廉潔奉獻，誠心整改。 需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務意識。團結教育更多優(yōu)秀青年。（長期目標） 整改措施： 學校每年9月評選學校師德先進個人，每年2月評選校精神文明十佳好事，表揚先進，帶動全體。