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正文內(nèi)容

語文第三冊學科教研計劃與課改工作計劃范文匯編(更新版)

2025-11-25 22:33上一頁面

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【正文】 余。 重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性,設計活潑多樣的教學方法,在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。了解日記的格式,學習寫日記。會使用音序查字法,學習用部首查字法,培養(yǎng)獨立識字的能力。2.識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。 8月XX 學年度第 1 學期小學 語文 師 人,女生依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學?!罢Z文園地”包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累–––引導學生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復習學過的字詞,進行語文基礎知識的綜合練習;口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺–––給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。喜歡閱讀,對閱讀有興趣,學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。下面是我園實施二期課改過程中的很不成熟的一點做法和計劃,在這里和大家作個簡單交流。探索并建立課改理念下師生發(fā)展評價機制,促進師生共同發(fā)展。四、措施與方法
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