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三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案與三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案范例匯編(更新版)

2024-11-21 22:18上一頁面

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【正文】 標(biāo)找差,每個(gè)專題都要相應(yīng)列出自身“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單,切實(shí)做到邊學(xué)邊查邊改。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。要帶著問題講黨課,親自動(dòng)手寫講稿。要嚴(yán)格聚焦“六查六看六整治四一定”,深入扎實(shí)地查擺問題,真正把問題找準(zhǔn)找實(shí),避免大而化之,上下一般粗,左右一個(gè)樣。在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。一定要守紀(jì)律講規(guī)矩。二、目標(biāo)要求緊緊圍繞“六查六看六整治四一定”這條主線深入開展,推動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部真查真看真改“不嚴(yán)不實(shí)”問題,真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。把開展專題教育與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中和四中全會(huì)、省委九屆九次全會(huì)、市委四屆五次全會(huì)、縣委十二屆六次全會(huì)精神結(jié)合起來,與落實(shí)黨要管黨、12下一頁三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案第2頁從嚴(yán)治黨責(zé)任結(jié)合起來,與推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會(huì)結(jié)合起來,與落實(shí)全面深化改革任務(wù)結(jié)合起來,與推進(jìn)依法治鄉(xiāng)結(jié)合起來,與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來,克服畏難思想、厭倦情緒,統(tǒng)籌兼顧,有序推進(jìn)。各黨總支書記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,親自研究部署、帶頭參加專題教育。四是實(shí)施和諧創(chuàng)建行動(dòng)。(五)抓好結(jié)合助推發(fā)展。對征求到的意見建議和查找出來的問題,進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析研判,研究具體可行的措施,建立問題臺(tái)帳,實(shí)行銷號(hào)整改。鄉(xiāng)黨委帶頭,以理論中心組學(xué)習(xí)的形式,開展集中學(xué)習(xí)不少于4次。對征求到的意見建議和查找出來的問題,進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析研判,研究具體可行的措施,建立問題臺(tái)帳,實(shí)行銷號(hào)整改。鄉(xiāng)黨委帶頭,以理論中心組學(xué)習(xí)的形式,開展集中學(xué)習(xí)不少于4次。四、方法措施堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、堅(jiān)持以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持依靠群眾,重點(diǎn)抓好以下工作。謀事要實(shí),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際;創(chuàng)業(yè)要實(shí),始終腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題;做人要實(shí),始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正派。對此,我們要有清醒的認(rèn)識(shí),切實(shí)把深入開展專題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好。一、重要意義2017年3月,習(xí)近平總書記提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”要求。(二)目標(biāo)任務(wù)?!獔?jiān)守為官底線,做到個(gè)人干凈。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要做學(xué)習(xí)的表率,帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會(huì),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。3月底前,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子全體同志要帶頭講授專題黨課不少于1次。3月上旬,采取個(gè)別走訪、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、駐村調(diào)研、隨機(jī)調(diào)研等方式,廣泛聽取離退休老同志、“兩代表一委員”、黨員群眾、工作和服務(wù)對象等各領(lǐng)域、各方面的意見建議,把存在問題找準(zhǔn)找實(shí)。(三)從實(shí)進(jìn)行黨性分析。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要做學(xué)習(xí)的表率,帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會(huì),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。3月底前,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子全體同志要帶頭講授專題黨課不少于1次。3月上旬,采取個(gè)別走訪、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、駐村調(diào)研、隨機(jī)調(diào)研等方式,廣泛聽取離退休老同志、“兩代表一委員”、黨員群眾、工作和服務(wù)對象等各領(lǐng)域、各方面的意見建議,把存在問題找準(zhǔn)找實(shí)。(三)從實(shí)進(jìn)行黨性分析。以“興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展”為抓手,在鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時(shí),以長源溫泉項(xiàng)目開發(fā)為龍頭,輻射帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變,加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開力度,強(qiáng)化鄉(xiāng)、村、組三級(jí)為民服務(wù)體系建設(shè),著力加強(qiáng)法治政府、陽光政府、清廉政府和服務(wù)型政府建設(shè),不斷提升服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力和水平,努力建設(shè)一支勤奮學(xué)習(xí)、忠于職守、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。春節(jié)前,各分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系部門要深入各黨總支進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng),講清開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重大意義,講清中央和省市縣鄉(xiāng)黨委的安排部署,講清對黨員干部的具體要求,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部參加專題教育的自覺性和積極性。專題教育結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí),鞏固擴(kuò)大專題教育成果;對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員開展專題教育情況進(jìn)行民主評(píng)議,重點(diǎn)評(píng)議解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況,及時(shí)上報(bào)專題教育總結(jié)。査律己嚴(yán)不嚴(yán),看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀(jì)守法,著力整治無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,心中無黨紀(jì)、眼中無國法,聽信和傳播甚至制造謠言,搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小圈子,重大問題不請示、不報(bào)告,邊整邊犯、頂風(fēng)違紀(jì),“等靠要”的依賴心理、“懶散浮”的惰性習(xí)氣、“冷橫硬”的衙門作風(fēng)、“低慢差”的辦事效率等問題。一定要慎權(quán)力嚴(yán)自律,自重、自省、自警、自勵(lì),慎初、慎獨(dú)、慎微、慎情,秉公用權(quán)、為民用權(quán),謹(jǐn)慎交友,抵制誘惑,帶頭守正道、揚(yáng)正氣、作表率。局黨委帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺解決問題,以堅(jiān)定的信念、決心和行動(dòng)樹標(biāo)桿、作示范。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,推動(dòng)融合共進(jìn)。要分清哪些問題根子出在理想信念動(dòng)搖上,哪些出在黨性觀念不強(qiáng)上,哪些出在宗旨意識(shí)淡薄上,哪些出在道德品質(zhì)不高上,哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上,哪些出在思想教育不夠上,哪些出在選人用人失察失誤上,哪些出在日常管理“軟”和“寬”上,哪些出在制度執(zhí)行不力上,把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來,把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問題點(diǎn)出來,把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來,把干部,群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來。專題學(xué)習(xí)研討一:習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》,讀原著、學(xué)原文、悟原理。民主生活會(huì)上,局主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問題、開展批評(píng),班子成員逐一開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。對群眾意見大、不認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的,及時(shí)進(jìn)行組織調(diào)整。人事教育科要結(jié)合年度教育培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行有針對性培訓(xùn)。統(tǒng)籌局有關(guān)重點(diǎn)工作和“三解三促”活動(dòng),局黨委委員牽頭,相關(guān)職能單位參加,適時(shí)開展調(diào)研督查指
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