幼兒園大班學期班務工作總結與幼兒園大班學期計劃范文匯編(更新版)
【正文】 5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。初步感受散文語言的美。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。每周更換 家園互動窗 的內容，開展 親子活動 家長開放日 創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，使班主任工作做得更出色。并對幼兒進行了防觸電，防溺水的安全教育。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、活動區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。如xx小朋友比較調皮，行動比較自由，愛和別人唱反調。一、班級常規(guī)分析。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。這個活動即可以提高幼兒的數數能力，也提高了幼兒統計能力。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結：一、保育工作。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。養(yǎng)成了良好的學習慣如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步；在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數能力。回顧過去的一年里，從我們從自身班級實際情況出發(fā)。在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能舉手積極發(fā)言了。四、安全教育安全工作是班級工作的重要部分，我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，在一日活動中隨時發(fā)現危險品或事情。五、家園工作在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。為幼兒豐富了游戲材料。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。能大膽、自然地朗誦兒歌。激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。組織幼兒學習新
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