【正文】 對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；。學(xué)習(xí)模仿操。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。總目標(biāo)：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃范本一、 班級(jí)情況分析：(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫(xiě)記錄。，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。懂得不親信陌生人的道理。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。三、家園共育使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做.2,通過(guò)講述一些小故事,讓幼兒能聽(tīng)懂普通話,學(xué)習(xí)普通話3,通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),能大膽回答他人的提問(wèn),活潑大方,有禮貌,不怕生人.4,通過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒喜歡聽(tīng)故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.3,使幼兒了解過(guò)馬路,坐自行車(chē),玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃模板與幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃范本匯編第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè)幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃模板一、班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,什么都想去探究一下。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.(三)具體措施(一)健康:1,通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病.2,通過(guò)教師引導(dǎo),教會(huì)用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒4,通過(guò)健康學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)會(huì)洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前,便后要洗手,會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩.(二)語(yǔ)言1,通過(guò)與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話。制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)這學(xué)期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，女孩16名。(3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。(2)樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。(4)親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等。(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2.“慶元旦，迎新年”游園活動(dòng)的開(kāi)展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。常規(guī)：德育：環(huán)境布置，更改主題墻。放家園聯(lián)系冊(cè)。帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣； 更換主題環(huán)境。安全：它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)