幼兒園中班五月份工作計劃與幼兒園中班保教計劃匯編(更新版)
【正文】 活動。教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。2．布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。二、本月開展以下主題：主題目標：引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。，記得每天帶手帕或餐巾紙。三、家長工作：，并帶到幼兒園。新的學(xué)期，我們搬進了新教室，配備了新教師，我們還將試行保教合一的三位教師輪崗制度。敢于大膽講述自己的意愿。每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。4 5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決
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