【正文】 小男孩。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。這學(xué)期在識字、唱歌也有很大進(jìn)步，上課能開動小腦筋想問題。折紙、畫畫、識字、跳舞很棒。你能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!你是一個文靜、懂事的小女孩。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。折紙、畫畫、跳舞有很大進(jìn)步，上課還能大膽發(fā)言，表達(dá)清晰。熱愛集體，關(guān)心同伴。你還是個愛集體，關(guān)心同伴。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。加油哦!在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲、談笑。下課后，你能與小朋友愉快地游戲?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。把的能力培養(yǎng)作為重點。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。上課時，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時常給老師帶來驚喜。你能積極參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng):唱歌、跳舞、識字、畫畫等都能學(xué)會，如果上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。加油!你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子。加油哦!你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。不挑食、講衛(wèi)生、有禮貌，畫畫、跳舞很出色。畫畫仔細(xì)、跳舞認(rèn)真，吃飯也進(jìn)步了。加油哦!你是個活潑、可愛、聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里、操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。加油哦!你是個懂事、乖巧的好孩子。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得非常棒!對老師教的本領(lǐng):唱歌、跳舞、識字、畫畫等都能學(xué)會，如果上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。你喜歡和小朋友做游戲，教室里、操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。對老師、同伴有禮貌?？粗愕倪M(jìn)步，老師真高興。你還有一張靈巧的小嘴，能說會道，經(jīng)常看見你與同伴談笑風(fēng)生。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，10以內(nèi)數(shù)的實際意義及認(rèn)讀。你敏捷的反應(yīng)睿智的思維給老師留下深