小學高效課堂教學達標工作總結范文(更新版)
【正文】 學提示就是課堂教學的一條主線。并不時的巡視在學生間發(fā)現(xiàn)各種問題，尤其是關注差生。但是最后一點，關于學到什么程度，對學的結果的要求提得不夠明確。小學高效課堂教學達標工作總結范文本學期，我校能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。前三點，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。六、做好自學檢測和討論更正：在教學中，我們有機的將自學檢測和討論更正結合起來，避免兩張皮、兩條線。八、自己不但注重課堂教學的實效性，更關心每個學生的成長，尤其對學習基礎差的學生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導工作自己始終沒有放棄過，常為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，自己感到是那
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