20xx高中語文教學工作總結(更新版)
【正文】 學生的知識系統(tǒng)化。
以上是我對本學期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。到后半學期學生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀，學習興趣和學習積極性有所提高。
二、做到認真?zhèn)湔n，做到知識的縱橫聯(lián)系更好的引導學生思維。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。另外，特別強調和練習學生出錯率較高的閱讀能力，審題能力和書寫能力，做到有的放矢。學習沒有信心導致上課效果不佳，為減小學生心理負擔，提高課堂教學效果，我主動找學生談話，給他們講解學習方法，面臨的局勢等，重點做好學生心理疏導，力爭使每個學生都放下包袱，輕裝上陣。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。
為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡，進行教學教研工作中。
語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質量
大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。
三、.提高效率，上好講評課
進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。對于學生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。
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