【正文】 難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。
　　二、師德方面
　　在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。
　　一、思想政治方面
　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
　　三、教學方法
　　進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。
　　[音樂教師工作計劃范文篇四:音樂教師工作計劃]
　　第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。
　　六、其他:
　　我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。每兩周的周末排練。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進的。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。每當接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂。小學音樂教師器樂進校園活動初步驗收。十月教科研月主題活動。以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質(zhì)量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
　　7。
　　3。組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設(shè)研究課，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　1。
　　(二)加強校本培訓，提高實施能力。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
　　1。
　　三、日程安排
　　九月份
　　1。
　　十一月份
　　1。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。而且在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系。
　　二、教育教學方面:
　　認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好，虛心向老教師學習、請教。
　　一、課堂教學:
　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。還有，幽默力量運用不夠。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。心里著實愧疚。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章 ，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。如:參加市里的音樂教研活動。
　　一、完成的教學任務(wù)
　　第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
　　舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。
　　本期音樂每一周學習一課，復(fù)習一周。關(guān)心集體，以校為家。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。以適應(yīng)當前教育的形式。
　　[音樂教師工作計劃范文篇六:音樂教師工作計劃]
　　忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃:
　　一、思想政治
　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。
　　創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
　　黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)。所以，我們在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。部分平時基礎(chǔ)較差的學生，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱。為此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)