20xx部編人教版8年級歷史下冊教學計劃(更新版)
【正文】 系；同一歷史時期的橫向聯(lián)系；歷史發(fā)展的因果聯(lián)系；歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系；歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。其中正文緊扣課程標準目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。全面實施素質教育。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。
（二） 教材分析 本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分。
四、具體措施 1. 以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史；堅持史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、視頻、影片、課件等，進行形象直觀的教學；努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網絡組織教學，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學科的計算機輔助教學。
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