【正文】 該作，才能保證學生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自習或閑余時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育教育?？傊?，回顧一學期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結如下，不足之處謹請各位領導批評指正。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。
　　我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。職高班級管理工作總結　　在職高班級管理中,教師必須充分認識到溝通在構建和諧師生感情中的重要作用,高度重視師生之間的溝通策略。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。學生成績好了，學習就更有激情了。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。我認為，在一個班集中，要想使學生做一個規(guī)規(guī)距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學生的個性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學生不是小學生，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效。
　　 堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學生和后進生應使用同一個標準。使學生明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理。對于學生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班干部，增添紀律委員，明確分工，落實責任。同時輻射以INTERNET的構成，網(wǎng)絡連接與設置、IE的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設計師培訓網(wǎng)站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達到預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。
　　一、親近學生，研究學生。
　　在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
　　其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
　　四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的