20xx班主任班務(wù)期末工作總結(jié)(更新版)
【正文】 好榜樣。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。為了提高學生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學生進行教育。同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生積極向上的思想意識，形成了團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先的良好班風，增強了班級凝聚力。
，不愛護圖書，導致部分圖書破損，需要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
、“六一”親子運動會，拉近了家園距離，增進了親子感情。即興性主要表現(xiàn)在聽到音樂后，孩子們根據(jù)自己的理解來詮釋和表現(xiàn)音樂情感。
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3.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。
：我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。每天對毛巾、口杯進行清洗消毒。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術(shù)。培養(yǎng)學生迎接中招考試的良好心態(tài)，逐步消除中考的畏懼心理?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?，當這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。)，張貼于教室，以做到“有法可依”，按班級制度嚴格執(zhí)行。
二、建立班集體領(lǐng)導組織，形成班集體凝聚力的核心和中堅力量。故值此之際，將本班的工作總結(jié)如下，以利于自己今后工作的開展，同時也望領(lǐng)導批評指正：
一、深入細致的了解每一位學生的生活、學習和心理狀況，做到教育的有的放矢。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。頗有體會的我，深知班主任工作的任重而道遠，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向?qū)W生開展班級的各項工作，更顯迫切。形成了一個積極向上、團結(jié)一致的班集體。再次，建立嚴格的個人信用分獎懲制度(注：為了響應黨中央和教育部在2020年提出的在中小學進行“誠信教育”的號召，本人特地在本班率先推行個人信用分制度。以倡導先進，鼓勵進步，讓學生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。并也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在。
其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。杜絕傳染病的流行及傳播，做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。讓幼兒學習了禮貌用語，增強了文明意識。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水、松土等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
，提供條件，讓墻面說話，每月更新了主題墻。在奧爾夫音樂教學中，提倡即興性、參與性、大眾性、綜合性等。
，使家長能更直觀了解孩子在園情況，大家共同探討好的育兒方法。
，有的幼兒注意力不夠集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，聲音不夠響亮等。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學習生活中。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。精心組織、落實責任。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往
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