20xx初二第一學期班主任工作計劃書(更新版)
【正文】 班級，切實抓好班風班貌建設。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。
衛(wèi)生是形象，是窗口，但要想做好這項工作，學生才是關鍵。
結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班主任工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。
注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
進行班級黑板報的評選。
指導學生出班級黑板報。如每次檢測后進行進步小組的評選，物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。
利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。
?。ǘ┌嘁?guī)的制定和實施
引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。
二、本學期工作目標
幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。在學習成績方面，中程生太少，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點。
利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。
開展小組學習競賽。
開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。
開展青春期心理講座。
十二月份：
進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
【篇二】
班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長管理，要抓住問題的關鍵并及時的解決，班級就不會有大問題。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
三、工作措施
言傳身教，以誠取誠。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。
開展各項常規(guī)檢查評比活動。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以＂脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣＂為主題的活
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