【正文】 比賽，如籃球、足球、排球比賽等。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。善于抓住時機，深入思考，因勢利導。充分了解學生的基本情況利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：一、指導思想深刻領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。5。1。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。第二類：每周必做的事情。4。認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。認真落實學校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學校級組學生家長和自己滿意。開好每一次主題班會；深入開展關愛教育，使他們愛國、愛校、愛老師，愛班級、愛父母、受同學。三、主要任務：學生從初中到高一，這是學習過程中的一在轉折。開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹級部安排的各項工作！雖然我已工作二十個年頭，算得上是一名“老”教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。（三）關心愛護學生，培養(yǎng)學生的自覺性和責任感一名班主任，只有發(fā)自內心的關心與愛護學生，才會讓學生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。第五篇：高一第一學期班主任工作計劃高一第一學期班主任工作計劃高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。由課代表進行早讀情況登記。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風開展有效的思想心理輔導工作。加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，其實他們想學好、想做好，但都有部分同學缺乏自制、自信心不足、這就需要班主任發(fā)揮作用，多了解學生的想法，要與學生建立了良好的信任關系，讓學生接受、習慣了班主任的管理方式。第19周：主題班會《自省：我為高XX班做了什么?》由班長主持。第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?了解和研究學生。教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生。重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。⑷加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。二．工作目標：指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活 三．具體措施讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。并嚴格嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。(4)利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。、積極、進取的班集體，形成良好班風。紀律：班級不出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，學生不出現(xiàn)安全事故。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。二、工作的思路及目標在學生科的領導下，按照“精細化”管理的要求，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動，把學生培養(yǎng)成人格健全、心靈美好、學有所成的合格的高中生。迅速確立班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙，所以在學生報到伊始，我即細心觀察每一位學生，確定班干人選，讓班級有序，形成以班團委為核心的有向心力的班集體。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點：樹立良好班風(1)學習校規(guī)校紀(2)制訂班級德育評分細則(3)要求學生牢記“常規(guī)口訣”。，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。一、工作重點。二、目的要求，便養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。四、主要措施很多時候，我們都在說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。(6)抓好衛(wèi)生建設，凈化校園環(huán)境。雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內心。鑄班風，促學風每一位家長、每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結、向上、積極、進取的“大家庭”。，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。激發(fā)學生斗志，樹立他們的信心我一直相信：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。因為我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學期教學工作并不是很繁重，所以這個學期我就是要給學生灌輸一下我的教學理念和高考時的感受，以及心理素質和思想素質的不斷提高，這就是在不斷的學習中，我們開始了我們的不斷進步，我們的不斷進步促成了我們的一代又一代的輝煌!篇三：高一上學期班主任工作計劃20142015學第一學期 班主任工作計劃班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。⑵每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。除XX位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：公平、公正、合理。到底學生如何還需要進一步接觸。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標。精選課堂教學習題、作業(yè)題。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。因此，本學期計劃每周開展以下活動：開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生。黑板報，由體育委員負責。第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。2配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。因此，從入學開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。特制定計劃如下：一、班級現(xiàn)狀分析：現(xiàn)有學生總人數(shù)50，其中男生人數(shù)24，女生人數(shù)26。作為班主任，首要任務就是盡快熟習學生，想方設法讓學生適應新的學習環(huán)境和新的學習內容。采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學生的自我管理能力。2。6。班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。2。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反?。?。二、工作目標司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也。三、工作計劃認識到高一階段的特殊性高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力?？傊?新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。加強班干部隊伍建設（1）建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。通過努力，本班在本學期內基本實現(xiàn)學生自我管理。今年我擔任高一級(4)班的班主任。關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。(5)加強班委建設在班級建設中，班委的建設是至關重要的。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。(5)協(xié)調各科目的學習在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調本班學生各科目的學習。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。除XX位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。具體細致，可操作性強。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。把補困加在課后。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。第5周：校運動會，國慶放假；黑板報，由體育委員負責。第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。高一是高中階段的“花樣年華”。學生德育考核合格率。通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。